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[主观题]
有人说：“发展到今天了，现在就是要顾及老百姓的幸福了，你少搞点经济。”（)
有人说：“发展到今天了，现在就是要顾及老百姓的幸福了，你少搞点经济。”()
参考答案：错误
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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A.其次
B.虽然
C.然而
D.而且
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第1题
为什么我们要爱护大自然、保护大自然呢？首先，人类只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一家园，爱护环境就是保护地球； ，创造一个好的自然环境，对于人类的发展，人和自然的和睦相处都是非常必要的；最后，人类的经济发展到今天，无一不是利用得天独厚的自然条件所得到的，现在也该是人类为环境买单的时候了。
第2题
笑脸张新平老熊自登上农业局局长的宝座以后就整天板着个脸，不苟言笑，特显威严。除了见到上级领导偶有笑脸外，很少对人笑过。因此，机关的同志们私下传言，熊局长不会笑。这种传言有点夸张，其实在他未升到局长之前，也笑得光辉灿烂，这很多人都知道。那时他在农技站当站长，见了局领导一脸甜蜜的笑脸。即使见了局机关的办事员也是点头哈腰，满脸尊敬的笑容。当今，一阔就变脸，似乎已习以为常，但老熊表现得尤为突出。他明白欲树权威，不变不行。绝不能再像从前那样嘻嘻哈哈，上下级要保持一定距离。更不能让下级知道你的所思所想。不然，不会有人敬畏你。至于下级说你架子大不好接近，无所谓，小蚂虾不起大浪花。后来，县里抓农业的副县长调往市里，据说要从农业局、农委和畜牧局三局长中选拔一名副县长。老熊得知后又是高兴，又是着急。他急忙通过关系找到市里某领导。这位领导告诉他，不要东奔西跑了。如今提拔干部，不再是上头提名下面画圈了，而是首先进行民主推荐，若反对率达20%，不得任用。他听罢暗自叫苦，后悔平时不该在局里故作威严，疏远下级，倘若有一小部分人投反对票，岂不是竹篮打水吗？他一时愁眉不展。夫人看老熊茶饭不思，知道他心中有事。问清原因后，夫人说，这事还不好办，你不会见人笑笑吗？一句话把老熊点醒。是啊，自己过去不是会笑嘛，而且靠着笑脸一步步上了台阶。眼下要取悦人心，必须在笑上做文章。于是，他面对着夫人笑了几下，不料长久不笑，怎么也笑不好，不是笑得生硬，就是笑得古怪。总之，再也达不到从前那种______恰到好处的境界了。双休日，老熊闭门不出，对着墙上的镜子练笑。他还让夫人买回几张笑星的碟子，照着上面反反复复地学笑。谁知，直练得他面颊生疼口干舌燥，却越笑越假，越笑越难看。星期一早晨，老熊早早来到局门口转悠，等待给人送笑脸。不一会儿办公室的老金来上班，他急忙迎上去，先“嘿嘿”一笑，后说声老金你好，接下来又是“嘿嘿”一笑，别的无话。老金颇感惊愕，心想熊局长今天咋一反常态？不是吃错药，就是神经出了问题。他啥话没说，赶紧溜之大吉。随后过来的是刚分来的大学生小胡，老熊还不知道叫啥子，但他心里清楚，越是刚来的年轻人越容易笼络。于是他不等小胡走近，就迎上去“嘿嘿”一笑，唤了声小胡，又“嘿嘿”一笑。别的无话。小胡心里咯噔一怔，不是做梦吧。自上班一个多月来，从没见过局长的笑脸，再说局长笑得也不自然，局长不是患了面瘫，就是得了神经病，他急急忙忙离去。不到半小时，老熊就给机关的十几个人送去了笑脸。所有接受笑脸的人，一个个都感到惊讶，均暗思熊局长不是有天大的喜事，就是神经出了毛病，都匆匆溜掉了。老熊意犹未尽，又挨个办公室走了一遍，给那些没见到的下级补送了一个笑脸。结果，人人感到惊愕，个个觉得害怕。一连数日都是如此，整个机关办公楼里一下子盈满了神秘兮兮的笑脸，搅得人心惶惶，坐立不安。大伙儿讨论后一致认为，肯定能局长神经出了毛病。不久，组织部门来局里进行民意测评，熊局长因为推选率不到20%而落选。他又气又恨，第二天，就住进了医院……老熊当上局长后为什么就没有了灿烂的笑脸：
A.当上局长后要树立权威。
B.过去就不苟言笑，现在也笑不起来。
C.不是不想笑，而是笑不起来。
D.笑脸主要是对上级而言的。
第3题
基本单位∶3》今天早上妈妈送启明来上幼儿园的时候，妈妈告诉老师说∶"启明昨天晚上没有睡觉，可能会影响今天的学习"。运动课上老师带着大家一起玩跳圈圈的游戏，老师拉着启明的手说"现在该你跳圈圈了"启明躺倒在地板上，身体左右转动，并用高于平时说话的音量说"不要"。在这个案例中启明的行为前事是什么。
A.昨天晚上没有睡觉
B.在幼儿园里上运动课
C.妈妈告诉老师启明没有休息好
D.老师拉着启明的手说"现在该你跳圈圈了
第4题
老师在桌子上放一个酒精灯，同学们说当然会，老师说那纸盒装满水，然后在上面会燃烧吗？肯定就不会了，这就是今天我们要学的沸腾和沸点，下面没有运用到的导入是（）
A、悬系导入
B、激进导入
C、情景导入
D、故事导入
第5题
据《解放日报》报道，今天的上海是真的“美化”了。美国货充斥了市场的每一个角落„„难怪有人说：“中国人民从吃到用，要全部‘美式配备’了！”这则报道应出现于（）
A.1895～1911年
B.1912～1919年
C.1927～1936年
D.1945～1949年
第6题
两个好友在路上相遇。于是互相攀谈起来。甲对乙说：“我记得你有三个女儿，他们现在多大了？”乙说：“他们的乘积是36，他们的年龄恰好是今天的日期，也就是13
。”“嘿，伙计，你还没告诉我你女儿的年龄呢。”“哦，是吗？我的小女儿是红头发的。”乙说。“那我知道你三个女儿多大了。”甲答道。你知道乙三个女儿的年龄吗？
第7题
一位老演员扮演一个徒步旅行的老百姓，正当要上场时一个年青演员提醒他说：“老师，您的草鞋带子松了
。”
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他回答了一声：“谢谢你。”然后蹲下，系紧了鞋带。当他走到那个年青人看不到的舞台入口处，却又把刚才系紧的鞋带弄松。
显然他的想法是，以草鞋的带子都已松垮，试图表现这个老百姓长途旅行的疲惫。正巧那天有位记者到后台采访，看到了这一幕。演完戏后，记者问他为什么当时不向年青人说清楚时，他说：“别人的关爱和好意必须坦然接受，要教导学生演戏的技能，机会多的是。在今天的场合，最重要的是要以感谢的心去接受别人的提醒，并予以回报。”他还说演戏就是做人，做人做到家，做事才会做到家。千万不能随意堵住别人对你开的善良之门。
老演员把草鞋带子弄松是为了表现：
A．旅行者的脚受伤了
B．旅行者非常贫穷
C．旅行者疲惫不堪
D．旅行者非常懒惰
第8题
厨房失火：张三到某人家里做客看见主人家厨房的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。张三告诉主人
说：“烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能导致厨房火灾。”主人听了不以为然，没有做任何表示。不久主人家厨房果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但是并没有请当初建议他将木材移走烟囱改曲的客人张三。有人对主人说：“如果当初你听了张三的话，今天也不用准备筵席了，而且没有火灾的损失现在论功行赏;原先给你建议的张三没有被感恩而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!”主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的张三来吃酒。
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问题：1.此案例中主要蕴含了哪项管理职能？
2.什么是预先控制？结合案例分析这控制类型的意义？
第9题
下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）
A.白话文(又叫语体文，就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。
B.“今天好热啊!—你什么时候去上海”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗”小王总是那么热情。
C.学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因—是教师自己的指导不完善呢还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏
D.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去
第10题
有一家澳大利亚的公司，公司规模不大，全球只有160多个...
有一家澳大利亚的公司，公司规模不大，全球只有160多个员工。公司中国区的总裁是一位美国人，特别有领袖气质。据公司老员工说，在他来之前，公司扎根中国发展的思想并不深。但是在他来之后，公司制定了在中国发展的20年战略，而且给中国人更多升职的机会。他来之后，公司有了第一个总监级别的中国员工，有了第一位任高级工程师的中国人。他强调中国人应该和外国员工一样获得尊重。 “20年头脑风暴会”正是他所提议的，他要听来自员工的声音。他说，你们之所以今天在这里，就是因为我认为你们敢于说出心底的想法，也能够提出有创造性的建议。 头脑风暴会在一位咨询师的步步引导下进行着，其中一项就是让每一个团队去阐释公司价值观。有位中国籍员工代表他的团队作了一个关于员工发展的演讲。中心意思就是，希望公司建立未来领导人的人才库，让每一位员工都看得见上升的阶梯，不仅是管理层的，还有技术层的；建立导师制度，发现人才，并且为普通员工提供积累管理经验的机会；建立一种用人哲学，就是让每一位员工看得见光明的职业前景，而不是老搞空降兵那一套。 可能是他的热情感动了大家，在他演讲结束之后，咨询师带领大家给以热烈的掌声。团队的领队，公司第二负责人，说他很享受今天，因为他看到了来自一线员工内心的激情。 研讨会结束之后，很多外国的同事都主动走过来对他说：“你今天完成了一项excellent job。”但是中国同事没有人这么做。这是他第一次体会到中西方人在赞美别人时的差异。 以下分析，哪一项是错误的？
A、这家企业文化的优点或擅长之处，喜欢很直接地赞美。一般来说，在努力的、用心的工作之后，得到别人的赞美，是一次特别棒的体验。这会使员工更加努力、更加用心地做好今后的工作，这是一种正面力量的传递。
B、虽然含蓄在很多时候都是一种美德，但是在赞美人这一点上，作为项目经理要学会放弃这一美德。在工作中要更多地赞美身边的人，传递正面的力量。
C、这家企业老总不太懂得如何优雅地赞美他人。
D、以上案例很好地诠释了弟子规“道人，即是善；人知之，愈思勉”的精神。
