题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
为了促进幼儿手的动作灵活协调能力，日常生活中或幼儿园可以通过哪些活动进行？（)
A.筷子吃饭
B.扣扣子
C.帮助妈妈摘菜叶
D.让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动
提问人：网友ty2020
发布时间：2022-04-22
如搜索结果不匹配，请 
A.具有良好的生活与卫生习惯
B.手的动作灵活协调
C.具有基本的生活自理能力
D.具备基本的安全知识和自我保护能力
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第3题
5~6岁幼儿手的动作灵活协调目标（)
A.能根据需要画出图形，线条基本平滑。
B.能熟练使用筷子。
C.能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合。
D.能使用简单的劳动工具或用具。
第4题
5－6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷
5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。()
第7题
某幼儿园中班的小红不会用筷子吃饭，她看见别的小朋友都用筷子吃饭，非常紧张，搞得一团糟。于是刘老师在午餐时，想给小红配上一把勺子，可是张老师不同意，因为《指南》“健康”领域在动作发展上提出了4-5岁幼儿“能用筷子吃饭”，提供勺子幼儿就不会去用筷子了，她觉得应该训练小红才对。对于以上案例分析正确的有()。
A.实施《指南》时不应该在幼儿与幼儿之间作盲目、简单攀比
B.王老师片面地歪曲了《指南》的“导向”作用
C.应该帮助幼儿在原有的水平上向更高水平发展，而不应简单对照《指南》目标进行匹配
D.王老师的想法是正确的，应该按《指南》目标要求来训练小红使用筷子
第8题
下列关于幼儿园讲述活动的论述正确的是（）
A.幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力
B.幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述。
C.幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物
D.幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力。
