下列不属于中国古代语文教学阶段的是（)。

原始社会教育没有严格意义上的语文教学，但在原始社会语文教学内容已经存在。()

A.识字教学

B.阅读教学

C.写作教学

D.听写教学

A.处理语文教学的细节环节

B.认识语文教学现象

C.揭示语文教学规律

D.指导语文教学实践

中国的语文教学可分为古代和()两个阶段。

多样化不属于小学语文教学论研究基本特点。()

A.系统

B.精要

C.好懂

D.有用

A.读经为主，文选为辅

B.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起

C.发蒙先识字，后读经书

D.提倡个性解放，追求素质教育

A.融入性

B.先后顺序性

C.主辅配合性

D.先进性

A.A

B.B

C.C

D.D