如图所示,图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线。下列叙述不正确的是()
A、A.图甲中的物质b能降低该化学反应的活化能
B、B.若曲线①②③表示不同pH下的酶促反应速率,则曲线①所处的pH可能高于曲线②和③
C、C.若曲线①②③表示不同温度下的酶促反应速率,则曲线①所处的温度一定低于曲线②和③
D、D.若曲线①②③表示不同酶浓度下的酶促反应速率,则曲线①所处的酶浓度一定高于曲线②和③
A、A.图甲中的物质b能降低该化学反应的活化能
B、B.若曲线①②③表示不同pH下的酶促反应速率,则曲线①所处的pH可能高于曲线②和③
C、C.若曲线①②③表示不同温度下的酶促反应速率,则曲线①所处的温度一定低于曲线②和③
D、D.若曲线①②③表示不同酶浓度下的酶促反应速率,则曲线①所处的酶浓度一定高于曲线②和③
A、有叶绿体的细胞才能进行光合作用
B、可用光学显微镜菠菜叶片下表皮叶肉细胞叶绿体的形态和结构
C、叶绿体类囊体薄膜上叶绿体色素和酶决定它为光反应的场所
D、与红色塑料膜大棚相比,透明膜大棚植物生长速度慢
A、提取色素的原理是不同色的溶解度不同使得它们在滤纸条上的款速度不同
B、每片叶片中含量最多的色素一定是叶绿素a
C、提取色素加碳酸钙的目的主要是保护类胡萝卜素素
D、分离后滤纸条上没有色素带,可能原因是滤液细线触及获没入层析液
A、A.溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变黄说明酵母菌的呼吸强度在增强
B、B.溴麝香草酚蓝水溶液的颜色一开始不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
C、C.14C6H12O6不能进入线粒体,故线粒体中不能检测出放射性
D、D.实验过程中酵母菌细胞呼吸释放的CO2全部来自线粒体
A、叶绿素f主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上
B、叶绿素f能够吸收红光和红外光,扩大了可利用的太阳能范围
C、叶绿素f具有与叶绿素a和叶绿素b相同的生理功能
D、用纸层析法分离蓝藻细胞中色素将获得5条色素带
A、普利斯特利发现在有光时植物才能更新空气
B、萨克证明光合作用的产物有淀粉和氧气
C、卡门和鲁宾用同位素标记法,证明氧气中氧大部分来自水
D、恩格尔曼发现光合作用的场所为叶绿体
A、参与过程①的叶绿体中的色素都主要吸收蓝紫光和红光
B、过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
C、过程②只发生在叶绿体基质中,过程③只发生在线粒体中
D、若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
A、每组绿藻的量要相等属于控制自变量
B、进一步研究最适pH只要在pH 7~8之间设置对照组
C、释放的O2来源于水,水的分解产物还有H+、电子
D、若提供C18O2,释放的O2也可能含有18O
A、物质b可能是ADP和Pi
B、物质c直接被还原生成(CH2O)和C5
C、甲中色素不溶于水,易溶于有机溶
D、乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行
A、细胞①处于黑暗环境中,该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率
B、细胞②没有与外界发生O2和CO2的交换,可断定此时光合速率等于呼吸速率
C、细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和
D、分析细胞④可得出,此时的光照强度较弱且N1小于m2
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