下列关于护理评价的描述,错误的是()
A.护理评价是在护理措施实施后才进行的
B.护理评价中最重要的内容是预期的目标是否实现
C.护理目标完全实现时可以停止原来的护理措施
D.护理目标未实现时应重新进行护理评
E.护理评价包括收集资料、判断效果、分析原因、修订计划四个步骤
A.护理评价是在护理措施实施后才进行的
B.护理评价中最重要的内容是预期的目标是否实现
C.护理目标完全实现时可以停止原来的护理措施
D.护理目标未实现时应重新进行护理评
E.护理评价包括收集资料、判断效果、分析原因、修订计划四个步骤
关于社区护理工作程序,说法错误的是
A、评价意味着护理程序的终止
B、护理诊断是对护理对象现存的、潜在的或健康的问题的判断
C、应该针对护理诊断制订护理计划
D、社区护理效果的评价是社区护士对护理计划项目最终结果的评价
E、护理诊断的描述可采用PES公式
"护理评价"的描述,错误的是
A、评价相当于护理程序中的反馈
B、进入评价阶段即意味着护理程序的结束
C、通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划
D、通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改
E、评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程
A. 评价相当于护理程序系统中的反馈
B. B.通过评价护理程序成为一个间断的整体
C. C.评估是评价的基础
D. D.只有护理目标制定得合理,才能得出正确的评价
E. E.通过评价,护理程序成为一个连续的过程
下列对于护理教育目的的描述,错误的是
A 是护理教育活动的前提
B 是评价教学效果的依据
C 由生产力和直接决定
D 必须考虑受教育者的特点
A.我们常采用“丰”字法对护理科研论文进行评价
B.论文在学科领域的影响力是评价论文质量的终极目标
C.护理科研论文评价等同于文本评价、同行评议
D.护理科研论文评价是提高护理科研论文的手段之一
A.评价是护理程序中的最后步骤
B.进入评价阶段意味着护理程序的结束
C.评价是将患者的健康 状态与预定目标比较,按评价标准做出判断的过程
D.评价内容包括自评、他评、护理查房
A.主要评价各项护理标准的实施进展情况
B.主要评价护理人员素质
C.主要评价护理服务行为
D.这种评价应多次反复进行
E.要素质量评价还包括执行护理工作的基本条件方面
A.了解服务对象对健康问题的反应
B. 验证护理效果
C. 调控护理质量
D. 积累护理经验
E. 结束护理计划
A.循证护理就是将文献综述后的结果应用于临床实践
B.系统评价与一般的传统评价不同
C.系统评价包括定性的系统评价和定量的系统评价
D.循证护理的证据并不仅限于RCT结果
E.循证护理实践包括循证问题、循证支持、循证观察、循证应用及循证评价五个环节
护理评价中最重要的是
A.护理目标的评价
B.护理措施的评价
C.护理过程的评价
D.护理效果的评价
E.护理内容的评价
A.社区护理评价是护理程序的最后一个步骤,是一种有计划、有目的和不断进行的活动
B.社区护理评价是社区护理程序的最后步骤,意味着必须到护理的最终阶段才能评价
C.社区护理评价时将收集的资料与预期目标进行比较,了解目标是否实现
D.护理评价是对整个护理计划完成后的效果、效率及社会效益的回顾和总结
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