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第1题
三点法的适用范围:评价两个样品间是否存在差异。新原料、新供应商引入时的中试及试产样品,生产厂新品项及产品配方发生变更后试产的产品;样品差异性评价;品评人员筛选或能力测试()
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第2题
三点法的适用范围:评价两个样品间是否存在差异。新原料、新供应商引入时的中试及试产样品,生产厂新品项及产品配方发生变更后试产的产品;样品差异性评价;品评人员筛选或能力测试()
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第3题
三点法的适用范围:评价两个样品间是否存在差异。新原料、新供应商引入时的中试及试产样品,生产厂新品项及产品配方发生变更后试产的产品;样品差异性评价;品评人员筛选或能力测试。()
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第4题
假设采用样点法调查农大校园鸟类物种现状,共设置10个观测点进行记录,下表为灰喜鹊和喜鹊两个物种的数据记录情况,✔表示鸟类出现,请用卡方检验两物种间是否关联,若存在联结,请进一步计算其共同出现百分率。 样点编号 灰喜鹊 喜鹊 1 ✔ 2 ✔ 3 ✔ 4 ✔ ✔ 5 ✔ 6 ✔ 7 ✔ 8 ✔ ✔ 9 ✔ 10 ✔
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第5题
三点试验法的缺点()。
A.不经济
B.易受感官疲劳影响
C.很难保证两样品一样
D.评价两个样品间细微差异
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第6题
评价员对两个样品进行比较时,如果不知道样品间何种感官属性不同,采用()
A.差别成对比较法
B.定向成对比较法
C.单边检验
D.选择试验法
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第7题
一位研究者对记忆术的效力感兴趣。在一项实验中。他(她)让所有被试接受实验条件和控制条件两种条件。在实验条件中,让被试用“地点法”学习并同忆一张单词表。在控制条件中,仅仅是让被试学习并回忆一张单词表。两张单词表的长度和难度相同。不同被试间两种条件的呈现顺序进行了平衡。这位研究者在两个条件下没有发现不同。这是不是意味着“地点法”并不是有效的记忆术?( )
A.不是,因为存在一般练习效应
B.是的,实验中的被试间设计防止了这个结论
C.不是,可能存在差异延续效应
D.是的,“地点法”不是有效的记忆术
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第8题
三点法:在3个样品中挑出2个相同1个不同的样品()
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第9题
三点法:在3个样品中挑出2个相同1个不同的样品()
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