关于教师伦理学的说法错误的是()。
A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题
B.它是应用伦理学的分支
C.它以教师的道德现象为研究对象
D.它指导着教师生活中的方方面面
A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题
B.它是应用伦理学的分支
C.它以教师的道德现象为研究对象
D.它指导着教师生活中的方方面面
下面关于医学伦理学的说法,错误的是
A.医学伦理学是研究医学实践中的道德问题的学科
B.医学伦理学既是医学的组成部分,又是规范伦理学的分支
C.医学伦理学是医学和伦理学的交叉学科
D.医学伦理学是应用伦理学,即把伦理学的理论应用于医学实践问题便可以解决问题
E.医学伦理学是关于医学道德的理论体系
关于临终关怀符合伦理学的原因,说法错误的是
A.可以减轻家庭的经济负担
B.可以减轻患者的痛苦
C.缩短患者的痛苦的生命时限
D.可以节约卫生资源
E.以上说法都不对
关于临终关怀符合伦理学的原因,说法错误的是()。
A.可以减轻家庭的经济负担
B.客观上可以节约卫生资源
C.提高病人的生命质量
D.可以缩短病人的痛苦的生命时限
E.为了人类文明的进步
关于临终关怀符合伦理学的原因,说法错误的是
A.可以减轻家庭的经济负担
B.提高患者的生命质量
C.客观上可以节约卫生资源
D.可以缩短患者的痛苦的生命时限
E.为了人类文明的进步
A.教师要认真学习理论,增强道德理性
B.应在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求
C.学习教育科学理论和丰富的科学文化知识
D.教师职业道德不是伦理学的一个分支,两者没有联系
关于临终关怀符合伦理学的原因,说法错误的是
A.可以减轻家庭的经济负担
B.提高病人的生命质量
C.可以缩短病人的痛苦生命时限
D.客观上可以节约卫生资源
E.为了人类文明的进步
下列关于审慎的说法中,错误的是
A.是医学伦理学特有的道德范畴
B.与医疗质量无关
C.可使医疗质量得到提高
D.有利于良好职业道德的培养
E.可促使业务能力和技术水平提高
下列关于审慎的说法中,错误的是
A.是医学伦理学的特有的道德规范
B.是一种医疗作风
C.可以使医疗质量得到提高
D.有利于良好的职业道德的培养
E.可促使业务能力和技术水平的提高
下列关于保密的说法中,错误的是
A.对他人和社会有害的医疗保密不属于保密的范围
B.要求医务人员不有意探听病人的隐私
C.只有在病人提出保密的要求的情况下,医师应为患者的病史等保密
D.它是医学伦理学中最有生命力的医德范畴
E.它是医学伦理学中最古老的医德范畴
A.不利于创造和谐的护理人际关系,维系护理工作的稳定秩序
B.有助于提高护理质量,保护患者和人民群众的健康利益
C.学习护理伦理学有利于把握护理事业的正确发展方向
D.护理伦理学体现了护理学的人文本质
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