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[多选题]

形成评价的具体内容包括

A.了解目标人群的各种基本特征

B.了解目标人群对各种干预措施的看法

C.了解教育材料发放系统

D.对问卷进行预调查及修改

E.了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群,健康教育材料的预试验,已确定其适宜性

提问人:网友zhanghui16 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了C
[191.***.***.3] 1天前
匿名网友 选择了C
[240.***.***.217] 1天前
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[208.***.***.91] 1天前
匿名网友 选择了A
[37.***.***.5] 1天前
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[76.***.***.38] 1天前
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[70.***.***.125] 1天前
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[213.***.***.52] 1天前
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第1题
形成评价的具体内容包含()

A.了解目标人群对各种干预措施的看法

B.对问卷进行预调查及修改

C.了解健康教育材料发放数量

D.了解目标人群参与干预活动情况

E.了解目标人群的各种基本特征

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第2题
健康教育中干预的内容应包括()

A.目标人群

B.干预策略

C.干预活动的具体内容

D.对干预人员培训

E.评价计划

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第3题
了解目标人群对各种干预措施的看法属于A.形成评价B.过程评价C.效果评价D.总结评价E.结局评价

了解目标人群对各种干预措施的看法属于

A.形成评价

B.过程评价

C.效果评价

D.总结评价

E.结局评价

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第4题
形成评价的目的是()。

A.了解制订的规划目标和干预措施是否合适

B. 规划实施前对靶人群的了解

C. 产生新观念

D. 探索新策略

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第5题
为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响,需要进行()。

A.总结评价

B.结局评价

C.形成评价

D.过程评价

E.效应评价

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第6题
为了解健康教育与健康促进计划时目标人群知识和态度的影响,需要进行()。

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第7题
为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响,需要进行()。

A.形成评价

B. 总结评价

C. 结局评价

D. 效应评价

E. 过程评价

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第8题
在制作健康教育材料以前了解目标人群的需要,属于传播材料制作程序的是A、分析需求确定信息B、制定

在制作健康教育材料以前了解目标人群的需要,属于传播材料制作程序的是

A、分析需求确定信息

B、制定制作计划

C、形成初稿

D、预试验

E、评价

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第9题
下列哪些属于形成评价的内容

A.目标人群对各项干预活动的参与情况如何

B.项目目标是否符合对象人群特点

C.了解干预策略及活动的可行性

D.传播材料、测量工具是否经过完善

E.是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

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