市场需求的______、______和企业经营能力的局限性，是市场细分的客观依据。

A.市场需求

B. 消费需求

C. 购买需求

D. 组织需求

A.中介服务型

B.企业吸收型

C.技术孵化型

D.政府主导型

A.是一种企业内物品配送计划系统管理模式

B.是确定为完成生产任务具体需要多少劳力和机器资源的过程

C.是既能连续均衡生产，又能最大限度地降低各种物品的库存量的管理方法

D.是一种既保证有效地满足市场需求，又使得物流资源配置费用最省的计划方法

A．工学一体职业素养

B．师生为本，职业技术

C．尊师重道，为人师表

关于能力需求计划，下列说法正确的是()。

A．是一种企业内物品配送计划系统管理模式

B．是确定为完成生产任务具体需要多少劳力和机器资源的过程

C．是既能连续均衡生产，又能最大限度地降低各种物品的库存量的管理方法

D．是一种既保证有效地满足市场需求，又使得物流资源配置费用最省的计划方法

A．就业，校企合作

B．职业，师德素养

C．技术，学生技能为重心

A.是一种企业内物品配送计划系统管理模式

B.是确定为完成生产任务具体需要多少劳力和机器资源的过程

C.是既能连续均衡生产，又能最大限度地降低各种物品的库存量的管理方法

D.是一种既保证有效地满足市场需求，又使得物流资源配置费用最省的计划方法

下列关于能力需求计划的描述，正确的是()。

A．是一种企业内物品配送计划系统管理模式

B．是确定为完成生产任务具体需要多少劳力和机器资源的过程

C．是既能连续均衡生产，又能最大限度地降低各种物品的库存量的管理方法

D．是一种既保证有效地满足市场需求，又使得物流资源配置费用最省的计划方法

A.抢占信息化入口

B.强化平台攻坚

C.聚焦细分市场需求

D.建立商企运营团队

下列关于邮政市场细分的作用，表述错误的是()。

A.有利于企业集中经营，提高企业经济效益

B.有利于企业关注市场需求变化，发现市场机会

C.有利于企业把力量分散到多个细分市场上，实现多元化经营

D.有利于提高邮政企业竞争力

A.课程定位以市场需求为导向

B.课程改革以就业为指导

C.模式多样性（校企合作、工学结合）

D.知识体系更新快

E.“双师型”教师