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[多选题]
《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》将信息技术应用能力区分为五个维度，以下选项是区分维度之一的有
A.学习与发展
B.计划与准备
C.组织与管理
D.评估与诊断
提问人：网友whoamilijie
发布时间：2022-01-07
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A、技术素养
B、计划与准备
C、教学管理
D、评估与诊断
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第2题
（ ）规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。
A、教育信息化发展十年规划
B、中小学教师标准
C、中小学教师教育技术能力标准
D、中小学教师信息技术应用能力标准
第6题
关于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师应用信息技术能力提出不同的要求，下列说法正确的有
A、应用信息技术优化课堂教学，关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动
B、应用信息技术转变学习方式，关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动
C、在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下，教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式
D、在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，如果教师只是应用信息技术优化课堂教学，这是一种资源浪费
第8题
以下关于翻转课堂的说法，正确的有
A、翻转课堂的产生离不开系统规划的管理机制
B、翻转课堂实质上是用视频替代教师，学生无需教师指导
C、翻转课堂的实现，需要建立科学、准确、全安覆盖的微课程群
D、学生自主学习能力差，将直接影响翻转课堂的效果
