更多“1. 如何区别积极锻炼依赖和消极锻炼依赖?”相关的问题
第3题
儿童学习中的积极情绪和消极情绪主要表现在( )。
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第4题
在积极的相互依赖和消极的相互依赖之外,还有一种可能是无互赖性,意味着人们意识到个人目标能否达到,这完全无关于情境中其他人目标能否达到。()
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第5题
合理行为理论于20世纪70年代被提出,是锻炼心理学领域中应用较为广泛和成功的锻炼行为理论。
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第6题
1. 计划行为理论中,行为态度、主观规范和行为控制感三个变量共同作用于行为意向,进而间接影响个体的锻炼行为, 也可以直接影响锻炼行为。
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第7题
自我效能理论认为,影响和改变个体自我效能的因素主要有四种即:成功体验,替代经历/范例,口头说服和 。
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第8题
社会生态学模型认为,个体行为会受到 、中观、宏观三个环境层面的影响。
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第9题
( )是一种综合性的心理能力。智力首先属于认知能力的范畴,超出这个范围就不应该称为智力,否则容易造成概念上的混乱。
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第10题
结合自身实际情况,你认为哪些是预测锻炼行为的重要因素?
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