论述教育学与现象学视野里“生活”内涵的差异。

A.人类学

B.现象学

C.教育学

D.社会学

结合作品内容论述“浮士德精神”与“浮士德难题”的内涵。(或：试论述“浮士德精神”的内涵与特征。或：谈谈“浮士德精神”的基本内涵。)

A.盲视的一种形式

B.现象学经验

C.评估视野场缺陷的程序

D.埃墨特定律

A.哲学、语言学、精神分析学、社会学

B.哲学、文艺学、心理学、伦理学

C.哲学、教育学、现象学、文化人类学

D.哲学、文艺学、阐释学、符号学

A.哲学、语言学、精神分析学、社会学

B.哲学、文艺学、心理学、伦理学

C.哲学、教育学、现象学、文化人类学

D.哲学、文艺学、阐释学、符号学

A.学、语言学、精神分析学、社会学

B.哲学、艺学、心理学、伦理学

C.哲学、教育学、现象学、文化人类学

D.哲学、文艺学、阑释学、符号学

A.《新教育大纲》

B.《教育学》

C.《大教学论》

D.《教学与发展》