更多“采访亲朋好友交流彼此遗憾的往事,并思考可能的弥补方法。每个同…”相关的问题
第1题
先行学习MOOC视频《堪萨斯》,采访亲朋好友并交流彼此遗憾的往事。为了让他们理解你的交流目的,如条件允许,请他们看《堪萨斯》这课教学视频。每个同学写一份不少于500字的交流报告和反思,讲述真实生活中的遗憾往事,并进行分析反思。上传到spoc的《堪萨斯》自学周单元作业。
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第2题
采访亲朋好友并交流彼此遗憾的往事。为了让他们理解你的交流目的,如条件允许,请他们看《堪萨斯》这课教学视频。每个同学写一份不少于500字的交流报告和反思,上传到spoc的《堪萨斯》自学周单元作业。并参加同学间互评。
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第3题
真实事件分享 ——交流、反思个人生活中遗憾的往事。 采访亲朋好友并交流彼此遗憾的往事。为了让他们理解你的交流目的,如条件允许,请他们看《堪萨斯》这课教学视频。每个同学写一份不少于500字的交流报告和反思,上传到spoc的《堪萨斯》自学周单元作业。每人完成5份互评,没有完成互评只能得百分之六十五的分
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第4题
先行学习MOOC视频《堪萨斯》,采访亲朋好友并交流彼此遗憾的往事。为了让他们理解你的交流目的,如条件允许,请他们看《堪萨斯》这课教学视频。每个同学写一份不少于300字的交流和反思报告,讲述真实生活中的遗憾往事,并进行分析反思。上传到spoc的《堪萨斯》自学周单元作业。
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第5题
学习MOOC视频《堪萨斯》,采访亲朋好友并交流彼此遗憾的往事。探讨如果有不同的处理方式,会有什么不同的结果。写一份不少于500字的交流报告和反思,讲述自己或者身边亲朋好友真实生活中的遗憾往事,分析探讨不同处理方式的可能结果,并根据某种更积极的结果,反思应该努力的方向。
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第6题
采访亲朋好友并交流彼此遗憾的往事。为了让他们理解你的交流目的,如条件允许,请他们看《堪萨斯》这课教学视频。每个同学写一份不少于500字的交流报告和反思,上传到spoc的《堪萨斯》自学周单元作业。上传截止日期为6月8日23:30,互评时间为6月8日23:30-6月9日23.30。每人完成5份互评,没完成互评只能获该成绩的65%。
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第7题
如需分享亲朋好友的经历,请采访亲朋好友并交流彼此遗憾的往事。为了让他们理解你的交流目的,如条件允许,请他们看《堪萨斯》这课教学视频。每个同学写一份不少于500字的交流报告和反思,上传到spoc的《堪萨斯》自学周单元作业。上传截止日期为4月2日周一23:00,互评时间为4月2日23:00-4月5日周三23:00。每人完成5份互评,没完成互评只能获该成绩的65%。
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第8题
采访亲朋好友并交流彼此遗憾的往事。为了让他们理解你的交流目的,如条件允许,请他们看《堪萨斯》这课教学视频。每个同学写一份不少于500字的交流报告和反思,上传到spoc的《堪萨斯》自学周单元作业。上传截止日期为4月15日周一23:30,互评时间为4月15日23:30-4月19日周四14:00。每人完成5份互评,没完成互评只能获该成绩的65%。“
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第9题
采访亲朋好友并交流彼此遗憾的往事。为了让他们理解你的交流目的,如条件允许,请他们看《堪萨斯》这课教学视频。每个同学写一份不少于500字的交流报告和反思,上传到spoc的《堪萨斯》自学周单元作业。上传截止日期为10月22日周日23:30,互评时间为10月22日23:30-10月26日周四13:00。每人完成5份互评,没完成互评只能获该成绩的65%。
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