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[判断题]

关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用心去施教（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-04

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第1题

关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（)去施教。A．嘴B．耳C．心

关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用()去施教。

A．嘴

B．耳

C．心

D．眼

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第2题

关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用()去实施教。

A.嘴

B.耳

C.心

D.眼

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第3题

以下属于基础教育课程改革核心理念的具体体现的是（）

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.关注学生的知识和技能

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第4题

孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（)。

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

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第5题

在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（)。

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注和自己亲近的学生的成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

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第6题

关注人意味着()。

A.关注每一位学生的喜怒哀乐、身心健康

B.关注人的情绪生活和情感体验

C.注人的道德生活和人格养成

D.关注教学和学习

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第7题

以学科为本位的教学突出表现为()。

A.关注每一位学生

B.关注人的情绪生活和情感体验

C.重认知、轻情感

D.重教书、轻育人

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第8题

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是（）

A.关注学生对知识的获得

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的健康成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

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第9题

“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”以上叙述建议教师在教学中要（）。

A.引导学生自主学习

B. 联系生活实际

C. 坚持正确的思想导向

D. 注重学生的情感体验

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第10题

丰富学生的情绪情感体验有助于培养学生积极的情绪情感。

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第11题

小学德育课堂意义获得公式是

A.教师的情感编码×学生的情感编码

B.教师的德育编码×小学生的生活体验

C.学生的思维编码×教师的德育编码

D.学生的情感编码×教师的德育编码

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