【单选题】如图为一棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒;或 固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后,幼苗的生长状况分别是 ()
A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
(1)用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液,密闭不透气。
(2)将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内储藏的有机物。暗室中装有红色安全灯。
(3)饥饿一定时间后,自暗室取出,照光许多小时,使其充分进行光合作用。
(4)取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。
(5)将已脱绿的叶片取出,平铺在培养皿中,用碘一碘化钾溶液检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。
该实验方案有几项明显错误,请指出错误并纠正。
A、养无籽番茄、无籽西瓜的原理不同
B、无籽番茄、无籽西瓜的发育都离不开生长素的生理作用
C、无籽番茄果实细胞含二个染色体组,无籽西瓜果实细胞含三个染色体组
D、用无籽番茄、无籽西瓜的枝条分别扦插,形成的新植株仍能结出无籽果实
A、除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同
B、每根枝条上应保留有相同数量的芽
C、可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D、不同的生长素类似物浓度作用,不一定产生相同生根效果
A、生长素对3种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度(例如10-2ppm)抑制生长
B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜的浓度
C、D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制芽的生长
D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
A、若B点对应为顶芽生长素浓度,则同一枝条的侧芽 为AB之间对应的生长素浓度
B、若B点对应为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度
C、把植株水平放置,若B点对应为茎的近地侧生长素浓度,则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度
D、把植株水平放置,若B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度
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