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[单选题]
教师个体道德素质这一教师道德行为选择的内部条件认识正确的是（）
A.道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性
B.教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识
C.道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
D.道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验
提问人：网友154336271
发布时间：2022-08-16
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A.教师职业道德行为
B.教师职业道德情感
C.教师职业道德认识
D.教师职业道德评价
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第3题
教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是（）
A.了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义
B.在外部条件既定的条件下，不同的个体的具体行为选择有时具有差异性
C.教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小
D.在不同的外部条件下，不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为
第4题
对教师道德行为的认识正确的是()。
A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B.教师道德行为是孤立的行为
C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
第5题
教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。
教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（)。
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A.社会政治、经济、文化发展的差异性
B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素
C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素
第7题
教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）
A.教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果
B.教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
C.客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
D.意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的
第9题
对教师行为目标的确定过程论述错误的是（）
A.明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向
B.教师道德行为目标是道德认识的外化
C.明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力
D.明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求
第10题
教师道德行为的论述错误的是（)。
A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择
