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[判断题]

20世纪20-50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容，这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-02
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第1题
20世纪20年代以后，西方教育心理学吸取了（)和（)方面的成果，大大的扩充了自己的内容。

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第2题
20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充
了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

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第3题
20世纪20~50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科（）
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第4题
20世纪60年代，西方教育心理学比较注重 ，注重为 服务。

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第5题
简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

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第6题
西方教育心理学的成熟时期是20世纪_______年代到70年代末。

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第7题
20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（
）

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第8题
20世纪60年代到70年代末，是西方教育心理学的（)A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期

20世纪60年代到70年代末，是西方教育心理学的()

A．初创时期

B．发展时期

C．成熟时期

D．完善时期

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第9题
建构主义心理学是______心理学的一个重要分支，于20世纪90年代在西方逐渐流行。
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第10题
20世纪的文学创作、乃至艺术创作，在发展过程中都吸取了很多人类学的内容。（)

20世纪的文学创作、乃至艺术创作，在发展过程中都吸取了很多人类学的内容。()

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