A.自始至终紧扣“哭”字
B.将抒情、叙事、写人三者融为一体
C.笔触缠绵哀婉,感情真挚动人
D.作者善于运用细节描写与侧面烘托的手法来写人
A.自始至终紧扣“哭”字
B.将抒情、叙事、写人三者融为一体
C.笔触缠绵哀婉,感情真挚动人
D.作者善于运用细节描写与侧面烘托的手法来写人
A.自始至终紧扣“哭”字
B.将抒情、叙事、写人三者融为一体
C.笔触缠绵哀婉,感情真挚动人
D.作者善于运用细节描写与侧面烘托的手法来写人
A.具有较强的象征意味和思辨色彩
B.贯穿运用拟人化手法,手法圆熟,不露凿痕
C.将抒情与叙事、写人相结合,笔触真挚缠绵,哀婉动人小
D.将排比、类比和象征结合起来,使物象层出,寓意含蓄
《哭小弟》一文以“哭”贯穿全文,却又以“小弟,我不哭”结尾,在本文的下列语句中,能够说明其原因的是()
A.这样壮志未酬的人,不只他一个呵
B.我还曾希望在我自己走到人生的尽头,跨过那一道痛苦的门槛时,身旁的亲人中能有我的弟弟
C.可是我怎能相信这是事实呢
D.他在病中写的诗中有两句:“回首悠悠无恨事,丹心一片向将来。”他没有恨事
A.小弟能够钻研些更深的技术
B.像小弟这样“迟开而早谢”的一代知识分子的命运有所改变
C.小弟能够调回到北京
D.小弟能够还是像小时候那样
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