题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

1、课程实施取向不包括()

A、A.忠实取向:忠实执行

B、B.相互适应取向:适应教育情境

C、C.课程创生取向:师生创造,计划变工具

D、D.随机生成取向:随即生成

提问人:网友yyunzhi 发布时间:2022-01-07
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第1题
根据指导课程实施的课程价值观的不同,课程实施有三个基本取向:()、()、()。
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第2题
以下哪项不属于幼儿园课程目标的取向()。
A、行为目标

B、生成性目标

C、活动性目标

D、表现性目标

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第3题
以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是()。

A. 普通性目标取向

B. 行为性目标取向

C. 生成性目标取向

D. 人文性目标取向

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第4题
案例分析:请分析以下案例中家长的课程价值取向对幼儿园课程价值取向的影响及幼儿园应怎样应对。

案例:

各种私立学校的兴趣班,家长都趋之若鹜,即使是高费用的学习班也阻挡不了家长报名的热情。家长间平时议论最多的就是:“你家报的是哪个?怎么样啊?要不我也报一个……”幼儿园放学后经常上演这一幕:家长急急忙忙将孩子接走,“快,快,快,我们要上油画课,还要学围棋……”"

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第5题
2.家园合作中,家长仅仅是儿童经验的分享者。()
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第6题
5、在一次家园合作中,那个班级的老师在实施家园共育时的做法是正确的?()

A、A.小一班在活动开展前一天通知家长来园

B、B.小二班提前一周通知家长,并提醒家长和孩子一起做前置经验准备

C、C.小三班在活动时让家长和孩子等待了一个小时

D、D.小四班开展活动教师不给家长指导

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第7题
4、对幼儿园课程实施的活动性原则表述不正确的是()

A、A.为幼儿创设适宜的环境

B、B.充分调动幼儿的感官与客观环境相互作用

C、C.在活动中教师不作安排引导,发挥幼儿的主观能动性

D、D.注重幼儿同伴之间的交往与合作。

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第8题
幼儿教育评价是以幼儿教育为对象,对其个体发展价值和社会价值做出的判断。()
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