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[多选题]
印度狼孩的事例充分说明了()
A.遗传素质只能为人的发展提供可能
B.自然环境不利于人的发展
C.人的发展同社会环境是分不开的
D.社会环境决定人的发展
E.错过了关键期的教育收效不高
提问人：网友posywhale
发布时间：2022-01-06
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A.遗传素质为人的发展提供可能
B.自然环境不利于人的发展
C.人的发展同社会环境密不可分
D.社会环境决定人的发展
E.错过了关键期的教育收效不高
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第2题
人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（）。A．遗传素质对人的发展起决定作用B．遗传素质对
人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（）。
A．遗传素质对人的发展起决定作用
B．遗传素质对人的发展不起决定作用
C．教育对人的发展起决定作用
D．教育对人的发展不起决定作用
第4题
印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是______。A.自然环境B.人的大脑C.个体活动D.社会实践
印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是______。
A.自然环境
B.人的大脑
C.个体活动
D.社会实践活动
第5题
宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。这个事例充分说明了（）对人发展的重要性。
A.遗传因素
B.生理成熟
C.环境因素
D.生物因素
第6题
据文献记载，在印度曾多次发现小孩被母狼叼走．并在狼群中长大的事例。这些“狼孩”有的虽已
七八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。这类事例表明（）。
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A．狼孩的脑子天生就是笨的，不聪明的
B．狼孩的脑子不是人脑
C．狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能
D．狼孩没有社会实践，所以不可能产生思维
第7题
印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为（）。
A.最近发展区
B.生长高峰期
C.心理断乳期
D.关键期
第10题
据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，甚至十来岁，但都不会说话，不会思维。这事例说明( )。
A.狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能
B.狼孩的脑子不是人脑
C.狼孩的脑子天生就是笨的，不聪明的
D.狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维
