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[单选题]

弗洛伊德认为,()是从伊底中分化出来的,是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底,直到伊底和环境相互作用时,人的自我才发展起来。

A.超我

B.小我

C.本我

D.自我

提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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[97.***.***.52] 1天前
匿名网友 选择了C
[57.***.***.208] 1天前
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[53.***.***.217] 1天前
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[145.***.***.249] 1天前
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第1题
弗洛伊德认为,超我是从自我中分化出来的,是对自我的监督,它遵循____,具有支配个体趋向社会规范
的力量。

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第2题
在弗洛伊德的人格结构中,从本我中分化出来,控制本我,但是以来自本我的能量为依托的是()

A.本我

B.自我

C.超我

D.无我

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第3题
在弗洛伊德人格结构理论中,关于自我的描述,错误的是A、自我是从本我中分化出来的B、自我是现实化了

在弗洛伊德人格结构理论中,关于自我的描述,错误的是

A、自我是从本我中分化出来的

B、自我是现实化了的本我

C、自我是理性的、识时务的

D、自我遵循现实原则,追求无条件的即刻满足

E、自我是本我的唯一出路

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第4题
关于弗洛伊德人格结构理论,正确的有()A、本我是后天在与外界环境和现实的交互作用中从自我分化

关于弗洛伊德人格结构理论,正确的有()

A、本我是后天在与外界环境和现实的交互作用中从自我分化发展出来的,是现实化的本能

B、自我是与生俱来的,本能的冲动,其活动遵循"快乐原则"

C、自我是人格中道德和社会性力量,代表着理想,反映出个体所生存的社会和道德要求和行为准则

D、自我从本我中分化出来,能进行自我批判和道德控制

E、本我是求生存的动力,但不顾现实,超我则监督和控制主体按社会道德行事

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第5题
弗洛伊德认为,按照现实原则行动的人格成分是()。

A.伊底

B.自我

C.超我

D.本我

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第6题
物流是可以从流通中分化出来的。
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第7题
从进步主义教育中分化出来的教育思想是______。
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第8题
将对象从背景中分化出来的知觉特性是选择性。
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第9题
历史上最早从商业银行中分化出来的中央银行是英国的()。

历史上最早从商业银行中分化出来的中央银行是英国的()。

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第10题
改造主义教育是从进步教育和实用主义教育中分化出来的。
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