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[主观题]

“启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考,在历史上曾起过非常积极的作用”。“牛顿革命”之所以能给启蒙思想家们带来启发是因为()

A. “理性”在认识自然和认识社会中有共通之处

B. B.牛顿开创了以实验为基础的近代科学

C. C.牛顿在当时有极大的影响力

D. D.“牛顿革命”开始冲击中世纪神学基础

提问人:网友wangfuquan 发布时间:2022-01-06
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第1题
“启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考,在历史上曾起过非常积极的作用”。“牛顿革命”之所以能给启蒙思想家们带来启发是因为()

A.理性”在认识自然和认识社会中有共通之处

B.牛顿开创了以实验为基础的近代科学

C.牛顿在当时有极大的影响力

D.牛顿革命”开始冲击中世纪神学基础

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第2题
材料一伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物
理学的真正开端。……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。——爱因斯坦《物理学的进化》材料二牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。……二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》材料三启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断()。——《世界文明史》材料四20世纪初,相对论和量子理论出现,它们掀起了物理学革命,构成了现代物理学的两大支柱,并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。根据材料二、三,指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响

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第3题
“在17和18世纪,儒学的传入在法国导致了一种‘精神的革命’,这种精神革命使得整个西方世界逐渐地再次朝向了东方,走向了民主。不用说,儒学的新知识只是这场革命所依靠的许多因素中的一项。”材料中作者意在说明

A.法国启蒙思想与儒学一脉相承

B.启蒙思想家受到中国文化启发

C.法国启蒙思想带有时代的局限

D.当时中国社会全面领先于西方

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第4题
恩格斯说法国“启发过人们头脑”的那些启蒙思想家,“本身都是非常革命的”。其中主要依据不包括()

A.否定封建专制制度

B.批判天主教会权威

C.强调自由平等

D.反对开明君主执政

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第5题
18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化,启蒙思想家甚至提出了“牛顿主义”;就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性,从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。最能体现这一特点的是()

A.百科全书派的发展壮大

B.民主与法治精神的张扬

C.分权与制衡原则的提出

D.自由主义成为时代潮流

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第6题
18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化,启蒙思想家甚至提出了“牛顿主义”;就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性,从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。最能体现这一特点的是()

A. 百科全书派的发展壮大

B. B.民主与法治精神的张扬

C. C.分权与制衡原则的提出

D. D.自由主义成为时代潮流

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第7题
以卢梭为例,说说18世纪法国启蒙思想家所宣传主张的理性主义的思想内容对法国大革命的意义。
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第8题
1999年,由英国剑桥大学文理学院的教授们发起,就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家" 进
行了校内征询和推选。投票结果是:马克思第一,爱因斯坦第二。随后,英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询。一个月下来,汇集全球投票结果,仍然是马克思第一,爱因斯坦第二,牛顿和达尔文位列第三和第四。这些评选结果对你有何触动和启发?请详细了解评选情况,从与其他上榜思想家的比较中深入认识马克思。

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第9题
启蒙运动一般被公认为纯粹的基督教文明的产物,没有利用过也无须利用任何来自其他文明的精神资源。按此逻辑,启蒙运动所构想出的包括现代民主政治在内的全部现代性,乃至建筑在启蒙原则基础之上的整个现代文明,也都被看成了纯粹的西方性和西方文明。 可是,西方文明在锻造现代性的时候远不是这样“自足”的。启蒙思想家们看到了孔子和西方古代贤哲一样有“己所不欲,勿施于人”的信条,并“提倡不念旧恶、不忘善行、友爱、谦恭”

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第10题
恩格斯说:启蒙思想家们认为“思维着的悟性成为衡量一切的唯一尺度„„,从今以后,迷信、特权、和压迫,必将为永恒的真理、永恒的正义,基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。材料体现了启蒙运动的()

A. 人民主权原则

B. B.自然法则

C. C.社会契约原则

D. D.分权制衡原则

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