在心理评估的会谈过程中患者起着主导和决定性作用。（)

会谈过程中护士起着主导和决定性作用。()

教育对儿童的心理发展起着（）作用。

A．决定

B．主导

C．促进

D．减缓

A.会谈准备——强势定位，主导谈话

B.会谈开始——礼貌、热情、开放式提问

C.会谈中间——鼓励、促进、心理支持

D.会谈结束——适时、自然、结束语

A.教师是教育过程的决策者、组织者、领导者

B. 教师安排、决定教育活动进程

C. 教师选择教育内容和方法

D. 学生是学习活动的主体，在学习过程中能充分发挥主观能动性

A.消费行为引起人们消费心理的变化

B.消费对生产的调整和升级起着导向作用

C.生产与消费相互决定、相互影响的关系

D.消费观念不断更新，求异消费居主导

A. 消费行为引起人们消费心理的变化

B. B.消费对生产的调整和升级起着导向作用

C. C.生产与消费相互决定、相互影响的关系

D. D.消费观念不断更新，求异消费居主导

关于临床访谈，下列哪项叙述是正确的 ()

A．临床访谈是临床心理工作者与来访者建立信任关系的随意的会谈

B．通过与来访者的会谈，了解其心理信息，同时观察他的行为反应

C．评估性会谈的效果只取决于研究者本身的会谈技巧

D．访谈中收集的信息主要是患者的心理信息

A.观察

B.会谈

C.对患者进行身体检查

D.心理测试

E.暗中调查

在社会生产总过程中，起着主导和决定作用的环节是()

A．生产 B．分配

C．交换 D．消费

A.主体

B.主导

C.引导

D.指导