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[主观题]

基础教育课程改革倡导一种新型的教师观，这种教师观是（）。A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观

基础教育课程改革倡导一种新型的教师观，这种教师观是（）。

A.主体性的教师观

B.以人为本的教师观

C.专业化的教师观

D.促进发展的教师观

提问人：网友suanptzhw 发布时间：2022-01-06

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第1题

基础教育课程改革倡导的教师观是（）。A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.

基础教育课程改革倡导的教师观是（）。

A.主体性的教师观

B.以人为本的教师观

C.专业化的教师观

D.促进发展的教师观

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第2题

基础教育课程改革倡导的教师观是【】A．主体性的教师观 B．人本性的教师观C．发展性的教师观 D．

基础教育课程改革倡导的教师观是【】

A．主体性的教师观

B．人本性的教师观

C．发展性的教师观

D．专业化的教师观

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第3题

基础教育课程改革必须要做到恢复个人在知识生成中的合法身份。下列选项体现这一理念的有（）

A.新型的知识观

B.抛锚式教学

C.倡导个性化的知识生成方式

D.构建发展性评价模式

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第4题

简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

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第5题

此次基础教育课程改革倡导的新型学习方式主要有（)

A.自主学习

B.接受性学习

C.合作学习

D.探究学习

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第6题

2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”，该课程实施取向属于（）

A.忠实取向

B.创生取向

C.实践取向

D.相互适应取向

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第7题

在新一轮的基础教育课程改革中，我们倡导教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来，并以（)为主。

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第8题

下列属于我国基础教育课程改革基本理念的是()。①倡导教师启发学生主动参与学习过程;②增加课程难度;③增强课程内容的生活化;④增强课程内容的综合性;⑤进一步强化分科教学;⑥提倡学生自主学习

A.①②③⑤

B.②③④⑤

C.①③⑤⑥

D. ①③④⑥

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第9题

基础教育课程改革，可以从改革“教”和“学”的角度，而“教”又可以从教学目标、教学方法、教学评价的角度，还可以从教师角色的转换角度考虑。这体现学前教育课题选择的思维策略是（)。

A.延伸

B.扩展

C.转换

D.探究

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第10题

新一轮基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、探究学习和__________。

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