教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度可根据学生的家庭状况而定。（）

A.教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，不因学生学业成绩、个性差异和家庭状况影响对学生的态度。

B.教师要正确评价学生，坚持以表扬为主，用赏识的眼光看待学生，充分挖掘每一名学生的特长和闪光点。

C.教师要理解、宽容、善待学生，对有行为偏差的学生因势利导，循循善诱，必要时可以采取适当的惩罚措施。

D.教师要关心学生心理健康，及时发现和疏导学生心理问题，培养学生健全的人格。

A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用

C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处

D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

对教师要“关爱学生”的具体要求是()。

A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

B对学生严慈相济，做学生的良师益友

C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

尊重学生人格要求教师做到()看待学生

A客观公正

B积极主动

C平等地态度

D义不容辞

A.教师要“把学生当上帝”

B.树立“以学生为本”的意识

C.教师要“把学生当知识的容器”

D.教师要“关注每一位学生”

A.给学生权利

B.教给学生知识

C.尊重和信赖学生

D.尊重学生家长

专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格,(),平等对待每一个学生。

A.真正尊重和信赖学生

B.给学生权利

C.教学生知识

D.尊重学生家长

A.以教师为学习主体

B.以学生为学习主体

C.必须管紧学生

D.学生必须服从老师

A.确立学生主体的观念

B.尊重和培养学生的个性

C.关爱学生

D.以学生为中心

E.严格教育、全面要求学生