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[主观题]

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。

提问人:网友lhodian 发布时间:2022-01-06
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第1题
教师的主导作用在某种意义上就是要最大限度地调动和发挥学生的主体作用
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第2题
在教学中,情感的调动和激发是必需的。所以应随时调动教师的师长威严来震慑学生。
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第3题
阅读语文课堂教学案例,按要求答题。在一次语文课上,陈老师正和同学们尽情地"畅游"在《颐和园》这幅清新、美丽的"画卷"中,突然一只小手高高举起:"老师,课文第四自然段第四句话中的‘滑’字,应改成‘划船’的‘划’,‘划过’。"这位同学突如其来的提问,似乎起了抛砖引玉的作用,其他同学也似有所悟,都纷纷发表自己的看法:"是啊,应该是‘划船’而不是‘滑船’"。"是不是印错了?""也许是作者错了。"有位同学提议:"老师,我们写封信去问问《颐和园》的作者吧!"陈老师对此的做法是:第一,不急于表达自己的意见,而是让同学们安静下来思考这一问题;第二,针对同学的质疑,陈老师提出了三个思考题:一是昆明湖静得怎样?绿得怎样?二是昆明湖美吗?美在哪里?三是让同学们思考用"滑"还是用"划"字好?对上述案例的分析不正确的一项是()

A. 该教师在教学过程中,遇到意外的突发事件或者事故,能冷静对待,巧妙地运用各种灵活机动的方法或手段,解决突发事件。

B. 该教师尊重学生,能以平等的身份引导学生。

C. 质疑能力的培养能调动学生的积极性,充分体现学生学习的主体性,提高学生的思维能力、表达能力和自我学习的能力。

D. 教师对学生的质疑没有给出明确的答案,没有发挥主导的作用。

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第4题
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.经验课程

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第5题
能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

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第6题
决定教育性质的根本因素是()。

A.政治经济制度

B.生产力

C.科学技术

D.文化

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第7题
西方教育史上,首倡“在做中学”的是()。

A.布鲁纳

B.康德

C.杜威

D.卢梭

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第8题
学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在()。

A.有效控制影响人发展的各种因素

B.加速个体发展

C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D.开发个体特殊才能和发展个性

E.对个体发展做出社会性规范

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第9题
我国教育目的的基本特征是()。

A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

C.教育目的有鲜明的政治方向

D.优越的社会制度保证教育有极高的社会效益

E.坚持全面发展与个性发展的统一

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第10题
秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。 ()
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