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[主观题]

贯穿二十世纪的形式主义文论都是对传统文论()、重作品描写的世界而不看重文学怎样描写世界的倾向的一次革新,尤其是结构主义思潮将作品本体论推到了偏激的程度。

提问人:网友wsguojin 发布时间:2022-01-07
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第1题
辩证唯物主义和历史唯物主义的战争观、方法论,是毛泽东军事理论思想的()

A. 理论特色

B. 理论创新

C. 理论基础

D. 理论设想

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第2题
20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动遭受重大挫折,西方某些别有用心的人预言,社会主义将在20世纪末进入历史博物馆。然而,中国特色社会主义的成功实践,使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见

A. 理想的实现是一个过程

B. 理想的实现是具有长期性、艰巨性和曲折性的

C. 坚定的信念是实现理想的重要条件

D. 任何一种社会政治理想都不会轻而易举地实现

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第3题
服务营销侧重于保留与维持现有的顾客。
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第4题

根据以下材料编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学重难点及教学过程)一、文化创新的路径(一)继承传统、推陈出新立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承:任何形式的文化,都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。社会实践的发展,带来了社会生活各个领域的变化,要求文化体现新的时代精神。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。(二)面向世界、博采众长在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化的成果,以发展民族文化的过程:是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见,文化多样性是文化创新的重要基础。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优化文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为文化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力,都需要保持文化的民族特色。我们要跻身于世界文化发展的前沿,就必须深深植根于自己民族的文化土壤,不断推动中华民族的文化创新。(三)坚持正确方向,克服错误倾向文化发展犹如一条奔腾不息的大河,要使这条大河水道畅通,水清质美,就必须清理和维护好它的源与流。对于文化创新而言,这意味着要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。那种一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向,被称为“守旧主义”和“封闭主义”;那种一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向,被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。这些都是不利于文化创新的错误倾向,必须予以克服,才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。

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第5题
1、以下文学理论家在文学艺术起源问题上支持心灵表现说的是( )

A、古鲁斯

B、弗洛伊德

C、弗雷泽

D、康德

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第6题
1、以下巫术活动中,体现出弗雷泽所说的巫术原理的接触律的有( )

A、逃奴必须摘取一根金枝才能获得与祭司决斗的资格

B、辟邪术:利用一定的物件来使邪灵、恶鬼等不敢来犯

C、诅咒术:如打小人的巫术

D、倒药渣的巫术

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第7题
1、以下理论家在文学艺术发生问题上支持游戏说的是( )

A、康德

B、普列汉诺夫

C、古鲁斯

D、席勒

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第8题
1、以下现象或作品中,说明了“劳动构成了早期文学描写的主要内容”的是( )

A、《弹歌》

B、鲁迅先生所说的“杭育杭育”派

C、《诗经.伐檀》

D、《诗经.采薇》

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第9题
关于文学活动的起源的学说有很多,如巫术发生说、宗教说、游戏说、劳动说等,其中( )包含更多合理的成分。
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第10题
( )年,查理斯·巴托进行了一次有意义的区分,从而把诗歌、音乐、绘画等当成“美的艺术”,实际上意味着西方社会文学的审美属性得到确认。
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