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[主观题]

压力并非只会对个体产生消极影响,有正性压力的存在,且能促进最高绩效的出现。

提问人:网友wu06wu06 发布时间:2022-01-07
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第1题
好压力,坏压力,关键在我们对事情的认识。
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第2题
只要接触面间有正压力存在,则必然会产生滑动摩擦力。  (  )
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第3题
关于压力的特性的叙述,不正确的是( )。A. 压力有积极的也有消极的B. 压力具有累积效应C. 压力
关于压力的特性的叙述,不正确的是( )。

A. 压力有积极的也有消极的

B. 压力具有累积效应

C. 压力可以转移

D. 压力越大,工作绩效水平越好

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第4题
在下列选项中,正确的表述有()。

A.群体压力下,个体会趋于从众 B.对任务的熟悉会减少从众性

C.女性比男性更易从众 D.从众行为具有一定的盲目性

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第5题
关于工作压力的行为反应,以下说法正确的有()

A. 工作压力对工作绩效既有消极作用也有积极作用,关键是压力是否在应对范围内

B. 工作压力源通过急性反应、能力下降、不安全行为最终导致了事故失误

C. 工作压力影响工作满意度进而影响缺勤率和离职率的下降

D. 工作压力大会导致工作关系紧张,工作-家庭冲突

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第6题
对张亚林和杨德森编制的生活事件量表结果解释正确的有()

A. 总分越高反映个体所承受的精神压力越大

B. 95%的正常人在一年内的LES总分不超过20分,99%的不超过32分

C. 负性生活事件越高,对心身健康的影响越大

D. 正性生活事件对心身健康的影响尚有待进一步研究

E. 正性生活事件越高,对心身健康的影响越大

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第7题
相对压力有正、负之分,正的相对压力称为真空度;负的相对压力称为表压力。( )

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第8题
压力反应包括攻击以保护自己,逃走以躲避危险。
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第9题
压力测量的生理指标有心率、血压、肌电、皮肤电等。
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第10题
行为矫正的过程包括觉察、渴望改变、认知重建、行为替代、否认等五个环节。
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