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教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是()
A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D.要求幼儿用自然声音唱歌
A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D.要求幼儿用自然声音唱歌
教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是()
A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱
D.要求幼儿用自然声音唱歌
A.合理,教师应该关注幼儿的全面发展
B.合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展
C.不合理,不利于幼儿发展特长
D.不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好
A.对于没有学过英语的幼儿,不可以要求幼儿用英文演唱
B.由于幼儿不认识印第安人,因此不能让幼儿演唱本首歌
C.一部分幼儿能演唱音乐中的附点节奏
D.不用解释歌词,幼儿表现出音乐欢快的情绪就行了
A.在一次幼儿音乐活动中,老师弹奏的钢琴优美动听,听课老师都沉醉其中,由此可以看出该活动组织是成功的
B.在中班幼儿舞蹈活动中,教师指导幼儿学会基本动作以后,教师应该根据幼儿舞蹈能力的差异性安排其舞蹈队形变化的复杂程度
C.幼儿在艺术活动过程中,只要情绪体验是快乐积极的就好,其它的都不重要
D.在幼儿绘画活动中,教师一定要把自身最特长的绘画技能教给幼儿
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