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[单选题]
王老师担任班主任期间一直倡导“团结奋进”的理念。一段时间之后，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展。此时该班级处于（)阶段。
A.组建
B.核心形成
C.发展
D.成熟
提问人：网友chenyonghui
发布时间：2022-04-28
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A.保证班级每位学生的成绩
B.选择好管理班级的小助手
C.组织建立良好的班集体
D.促进每位学生的全面发展
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第1题
王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初二班班主任。在开学初，王老师认真研究本班 学的实际情况，仔
细分析每个学生的性格特点，针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，团结一致，经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明班主任的首要任务是()
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第2题
王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初一一班班主任在开学初老师认真研究本班学生的实际情况，仔细
分析每个学生的性格特点针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，团结一致，经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明了班主任的首要任务是_____。
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A.保证班级每位学生的成绩
B.选择好管理班级的小助手
C.组织建立良好的班集体
D.促进每位学生的全面发展
第3题
根据《中小学班主任工作条例》，下列叙述正确的是（）。 查看材料
A.班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况
B.班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格
C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
E.班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退
第4题
根据《中小学班主任工作条例》，下列叙述正确的是（）。 查看材料
A.班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况
B.班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格
C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
E.班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退
第5题
班主任吴老师一直认为班风对一个班级的影响很大,认为学生要在一个良好的集体氛围中,才能健康地
学习和成长,因此经常对学生进行积极正向的引导,建立和谐的班级氛围。这种方法属于班级管理方法中的()。
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A.研究调查法
B.舆论影响法
C.目标管理法
D.心理疏导法
第6题
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。A.政治
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。
A.政治课和其他各科教学
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.班主任工作
第7题
高二（16）班换了好几个班主任，班里除了几个女生学习用功成绩优秀外，其他学生成绩不佳且学习意愿差，王老师担任班主任后，便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此制定班级管理计划。这种做法表明王老师具有（）。
A.学生发展的差异性
B.学生发展的互补性
C.学生发展的平衡性
D.学生发展的顺序性
第8题
肖老师是某班级的班主任，在管理班级时，他首先设法影响整个班集体的氛围，然后再去影响单个学生的发展，最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展。肖老师的这种班级管理模式属于（）
A.班级集中管理模式
B.班级平行管理模式
C.班级目标管理模式
D.班级民主管理模式
第9题
根据《中小学班主任工作条例》，下列叙述正确的是（）。
A.班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格
B.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
D.班主任有权批评教育学生，对于情形恶劣的可以劝退
第10题
在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有
A.倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来
B.专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化
C.应对学生更有负责精神
D.尽量满足学生的要求
第11题
语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导（)的学习方式
语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导()的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程 。
A、自由、平等、合作
B、自主、合作、探究
C、自主、合作、创新
