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[单选题]

中国女排发扬()的精神,20世纪80年代连续获得世界冠军五连冠。()年再次获得雅典奥运会冠军。

A.团结,1983

B. 拼搏,1985

C. 永不言败,1982

D. 团结、拼搏、永不言败,2004

提问人:网友lh200551 发布时间:2022-01-06
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第1题
郎平作为20世纪80年代中国女排主力队员,和其他队员一起创造了“五连冠”的奇迹,如今又把中国女排
重新带上了巅峰。郎平和她的队友塑造了一种精神,这种精神的名称是“()”

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第2题
20世纪80年代,中国女排在国际大赛中获得了三连冠。一家对外的画报用女排姑娘的照片做封面,照片
上的女排姑娘都穿着运动短裤。阿拉伯文版也用了,结果有些阿拉伯国家不许进口画报,你知道为什么吗?

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第3题
在20世纪80年代的赵树理研究中,()在《传统要发扬,特征不可失》一文中指出,“反封建”是赵树理作品中“最突出的内容”。
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第4题
我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()

A.幼儿园生态课程

B.幼儿园农村环境课程

C.幼儿园五指发展课程

D.幼儿园综合主题课程

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第5题
20世纪80年代以来以市场为取向的改革,使人力资本的市场价值得以实现,居民的教育收益率从较低水平
提高到10%左右,这也是不同受教育水平劳动者之间收入差距扩大的重要原因。随着劳动者受教育程度普遍提高,高学历劳动者不再稀缺,教育收益率逐渐稳定,高学历与低学历劳动者的工资比不再上升,近年来甚至出现工资趋同的现象,不同学历劳动者之间的收入差距在缩小。随着我国中等教育和高等教育的进一步普及和教育公平得到保障,教育对缩小收入分配差距的积极效应将进一步显现。

与这段文字内容相符的是()。

A. 过度商业化会削弱传统节日的精神内涵

B. 传统节日的生命力在于其精神内涵的继承与发扬

C. 人们期待历史价值与现实意义相统一的传统节日

D. 传统节日可以为人们提供情感归宿和精神家园

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第6题
培养学生的创新精神和实践能力的教学改革时间是在20世纪80年代。()

培养学生的创新精神和实践能力的教学改革时间是在20世纪80年代。()

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第7题
精神卫生这一术语在国内外广泛应用的年代为

A、20世纪50年代

B、20世纪60年代

C、20世纪70年代

D、20世纪80年代

E、20世纪90年代

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第8题
工业化的快速发展,使青少年精神成长出现断层。下列现象不属于理想信念缺失的()

A.80年代的流行歌曲《跟着感觉走》

B. 美国20世纪70年代出现嬉皮士

C. 中国20世纪80年代《人生的路啊,为什么越走越长》

D. 德国青年中的纳粹主义

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第9题
进入21世纪,解构主义从20世纪80年代的追求建筑形态的(),转向探索有机连续的非线性建筑与空间形态。

A.理性合理

B.文化表现

C.冲突错乱

D.场所精神

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第10题
20世纪80年代随着茶文化热潮的兴起,专家、学者都对中国茶道精神加以总结、完善,归纳出字异义似的茶道特点,其中()是最具代表性的专家、学者。

A.庄晚芳

B.林荆南

C.程启坤

D.周作人

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