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标志着胜任力理论和方法向实践过程的转移和渗透的专著是麦克利兰在1976年出版的()
A.《职位胜任力测评指导》
B.《职位胜任力测评》
C.《测量胜任力而不是智力》
D.《胜任的经理人:有效绩效模型》
A.《职位胜任力测评指导》
B.《职位胜任力测评》
C.《测量胜任力而不是智力》
D.《胜任的经理人:有效绩效模型》
A.胜任力的行为事件访谈法的诞生
B.胜任力体系的正式确立
C.胜任力研究开始大规模走向实践
D.胜任力模型开始登上历史舞台
A、“四段教学法”
B、“五段教学法”
C、探究研讨法
D、纲要图式法
A.教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的
B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践
D.如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异,有效选择恰当的媒体或方法,以实现教学效果的最优化,这是教育技术已经解决了的问题
A.教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践
B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术实践是在相关理论的指导下开展的,学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的重要理论基础件。
D.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践
A.《论持久战》
B.《实践论》
C.《矛盾论》
D.《新民主主义论》
A.经典力学的基本内容包括万有引力定律和运动三定律的发现
B.牛顿的《自然哲学的数学原理》一书的出版标志着经典力学的成熟
C.经典力学体系的建立标志着近代科学的形成
D.人们根据牛顿运动三定律发现海王星,表明了科学的预见力和对实践的理论指导意义
A. 经典力学的基本内容包括万有引力定律和运动三定律的发现
B. B.牛顿的《自然哲学的数学原理》一书的出版标志着经典力学的成熟
C. C.经典力学体系的建立标志着近代科学的形成
D. D.人们根据牛顿运动三定律发现海王星,表明了科学的预见力和对实践的理论指导意义
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