题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

关于镜头内主体动作的分解法、省略法和错觉法，下列叙述错误的是（)。

A.分解法的特点是用不同景别或角度的镜头表现同一个完整的动作过程，可以概括为对半式的剪辑

B.省略法着眼于动作片段的组合，其间省略了部分动作过程

C.分解法依靠有利的转换时机使被省略过的动作组合仍然能建立起完整的印象

D.错觉法利用人的视觉暂留现象和上下镜头之间主题动作的的相似，将不同动作片段连接起来，做成动作连续的错觉

提问人：网友zhangwe2019 发布时间：2022-01-06

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第1题

“某人在图书馆书架前找书，前一镜头是走到书架前某处刚一站停，然后直接切到后一镜头一双手正从书架上抽出一本书。”这个例子中处理镜头主体动作时运用的方法是（)。

A.分解法

B.省略法

C.错觉法

D.遮挡法

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第2题

人物形体动作的剪接方法包括()，即一个完整的人物形体动作通过两个不同角度、不同景别的镜头来表现。

A.分解法

B. 省略法

C. 错觉法

D. 好莱坞法

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第3题

人物形体动作的剪接包括（),即省略部分动作过程,依靠有利的转换时机建立完整连贯的印象。

A.分解法

B.省略法

C.错觉法

D.分剪法

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第4题

不同主体的动作连接：需要注意以下三点

A.依据主体运动的方向、动势组接镜头。

B.用动作分解法组接镜头。

C.依据运动形态的相似性。

D.依据主体在画面位置上的同一性组接镜头。

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第5题

把一个完整的动作过程分解为用多个不同景别、不同角度、不同长度的镜头进行组接，这种编辑手法称为（)。

A.变景剪法

B.分解法

C.解析法

D.两分法

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第6题

利用人的视觉暂留现象和上下镜头内主题动作在快慢、景别、方式、形态、空间位置等方面的相似，将不同动作片段连接在一起，造成视觉上动作连续效果，这种剪辑原则属于（）

A.静接静原则

B.错觉剪辑原则

C.动接动原则

D.逻辑剪辑原则

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第7题

利用人的视觉暂留现象和上下镜头内主题动作在快慢、景别、方式、形态、空间位置等方面的相似，将不同动作片段连接在一起，造成视觉上动作连续效果，这种剪辑原则属于（）。

A. 静接静原则

B. B.错觉剪辑原则

C. C.动接动原则

D. D.逻辑剪辑原则

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第8题

在动作技能教授过程中，预先采取有效的措施，防止出现和及时纠正学生错误动作的方法是（）

A.讲解法

B.完整法和分解法

C.分解法

D.预防和纠正错误动作法

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第9题

进行某一技术动作的教学时，不分部分，完整地进行教学和练习属于（）。

A.直观法

B.练习法

C.完整法

D.分解法

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第10题

（)的优点是能使学生完整地掌握动作，不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。

A.语言法

B.直观法

C.完整法

D.分解法

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