在Word中,将全文中多处“电脑”改为“计算机”,应选择()。
A . “编辑”菜单中的“复制”选项
B . “编辑”菜单中的“替换”选项
C . “编辑”菜单中的“剪切”选项
D . “编辑”菜单中的“粘贴”选项
A . “编辑”菜单中的“复制”选项
B . “编辑”菜单中的“替换”选项
C . “编辑”菜单中的“剪切”选项
D . “编辑”菜单中的“粘贴”选项
Word文字处理操作:
考试要求:
(1)将第二段第一行中的“证明”改为“证实”,“恐惧”改为“恐惧程度”。
(2)将第一段移到最后作为最后一段。
(3)将全文中的“计算机”用“电脑”来替换。
(4)全部正文段落设为段前空0.5行,段后空0.5行,段中间距1.5倍行距。
(5)为本文在开始处添加标题“电脑病毒”,标题用红色二号黑体斜体字,并要求居中,标题与正文间空一行。
计算机,正大步向中国的家庭和我们每一个人走来;计算机,将永远是一个令人欢喜又令人烦恼的生活伴侣!
有一则笑话可以证明计算机病毒给人们所带来的恐惧:某一个家庭计算机用户上感染了病毒,其妻看到其夫用杀毒软件忙得大汗淋漓。禁不住走到丈夫身边关切地说:“千万不要把病毒传染到你的身上,又传给我和孩子,把我们一家都染上了病毒”。
有人说,二十世纪的人们需要拥有三个派司:开汽车、讲英语、会计算机,否则你就无法生存下去。人们不可能因为汽车带来的交通事故而摒弃汽车一样,人们也不可能因为在拥有了计算机的同时,也拥有了忧愁和烦恼而拒计算机于千里以外。
A.使用复制+粘贴的方法
B.手工逐个修改
C.使用工具栏上的格式刷按钮
D.使用编辑菜单中“替换”功能
A.将光标移动到错误处逐个更正
B.单击“编辑”菜单下的“替换”命令进行更正
C.单击“编辑”下的“查找”命令,再逐个更正
D.在“改写”状态下更正
有一则笑话可以证明计算机病毒给人们所带来的恐惧:某一个家庭计算机用户感染上了病毒,其妻看到其夫用杀毒软件忙得大汗淋漓,禁不住走到丈夫身边关切地说:“千万不要把病毒传染到你的身上,又传给我和孩子,把我们一家都染上了病毒”。
有人说,21世纪的人们需要拥有三个派司:开汽车、讲英语、会计算机,否则你就无法生存下去。与人们不可能因为汽车带来的交通事故而摒弃汽车一样,人们也不可能因为在拥有计算机的同时也拥有了忧愁和烦恼而拒计算机于千里以外。
考试要求:
(1)将原文中第二段第一行中的“证明”改为“证实”,“恐惧”改为“恐惧程度”。
(2)将原文中第一段移到最后作为最后一段。
(3)将全文中的所有“计算机”,用“电脑”来替换。
(4)全部正文段落设为段前空0.5行,段后空0.5行,段中行间距为1.5倍行距。
(5)为本文在开始处添加标题“电脑病毒”,标题用红色初号黑体斜体字,并要求居中,标题与正文间空一行。
(6)将“有一则笑话”所在段设置成首字下沉两行,首字用绿色的黑体。(首字前无空格)
(7)将“有人说……拒计算机于千里之外”一段分为两栏偏右方式排版,栏间加分隔线。
(8)在文档的下方插入C:WORK目录中的图片文件lanhuaC.wmf,要求图片高8厘米,宽10厘米,并要求图片居中排列。
在Word中,如果要将文中所有的“需要”修改为“需求”,则应该单击(3)。
A.“编辑”->“批量修订”
B.“编辑”->“批量修改”
C.“编辑”->“替换”
D.“修改”->“批量修订”
A.先打印文稿,校对后再修改电子稿
B.逐一找到,删除“技术”,并插入“科技”
C.用“替换”命令修改
D.在“改写”状态下进行修改
在Word文档中,要把多处“电脑”一词一次更正成“计算机”,正确的方法是()。
A.用插入光标逐字查找,先删除错误文字,再输入正确文字
B.使用“编辑”菜单中的“替换”命令
C.使用“撤消”与“恢复”命令
D.使用“定位”命令
Word 综合练习 请打开”上机8 word和excel综合练习-素材-word部分.doc”文件,按下列要求答题并保存该文件: 1. 设置文中各页的页眉为“组织变革与发展”,要求字体为黑体,大小为三号,颜色为红色,字间距 加宽到1磅。 2. 将文中第三段的字符缩放到150%,字符间距加宽到0.5磅。并为第三段加上红色方框,底纹填充颜色为黄色。 3. 将文中以“(6)社会心理因素的影响”开始段的段前和段后间距设为12磅,行距设为固定值16磅。 4. 在文中的页脚位置插入日期,格式为“2013年11月1日星期五”。居中显示。 5. 在文中以“(2)科学技术迅速发展的推动。”开始的段和以“(3)知识爆炸的挑战。”开始的段之间插入艺术字“组织发展”,要求选用“艺术字”库中第四行、第三列的式样,字体为宋体,上下型文字环绕,前后不留空行,水平相对于栏4厘米,与上下正文均没有距离。 6. 将文中第一段的首字下沉2行,字体为黑体,且距正文0.5厘米;将文中第9段的首字悬挂,要求下沉四行,字体为黑体,距正文0.1厘米; 7. 将文中倒数第二段分为五栏,栏宽相同,间距为1厘米,并加上分隔线; 8. 在文中5段和第六段之间插入一个3×3的表格(前后不留空行)并进行设置,要求将表格的外围框线设定为3磅实线,表格内部框线设定为1.5磅实线,设置表格第一列的所有单元格的底纹填充颜色为浅蓝色,第二列与第三列的所有单元格的底纹填充颜色为蓝色。 9. 给文中第8段加上三维边框,线型为3磅实线,颜色为红色,底纹填充色为黄色; 10. 将文中所有“公司”改为“Corporation”,要求其字体为英文“Arial”,大小为16,颜色为红色,加上阴影。 2.Excel综合练习 请打开”上机8 word和excel综合练习-素材-excel部分.xlsx”文件,按下列要求答题并保存该文件: 1. 在“Sheet1”中以B2单元为起始单元的列中输入文本数据“3311000”,“3311001”,“3311002”,…“3311020”; 2. 将工作表“工资表”的表格外框线条式样改为双线,线条颜色改为红; 3. 在“学生成绩报告”工作表中,筛选出考试成绩语文或数学大于80的全部学生记录,放置在以B30为左上角开始的区域中; 4. 在工作表“Sheet1”中以D2单元格开始到D21单元格结束的列中输入日期型数据2008-5-1~2008-5-20,格式为“2008年8月1日”;在“Sheet1”中,向以F2:F20区域中依次输入“100”,“50”,“25”,“12.5”,“6.25”,“3.125”…; 5. 按性别对“成绩统计表”中的全体同学的政治、数学、物理、化学、生物成绩进行分类汇总,计算男、女生这五门课程的平均分,要求:替换当前分类汇总,每组数据分页,汇总结果显示在数据下方; 6. 依据的工作表“产值统计表”中的数据绘制一个柱形图,放置在新工作表“新图表”中,选用图表类型为簇状柱形图,图表的标题为“产值统计图”,X轴的标题为“月份”,Y轴的标题为“产量”。 7. 计算工作表“小组数据”中A组和B组数据之和,放置在单元格B12中; 8. 以获奖等级重排工作表“获奖统计”中的全部记录的顺序,要求获奖等级按一等奖、二等奖、三等奖、四等奖的顺序排列; 9. 为工作表“分组数据图”中的图添加上所有的网格线。将工作表“图表2”中的图表类型改为三维簇状柱形图。 10. 利用分类汇总功能统计出“费用记录”工作表中男、女各个月电话费的平均值; 要求:替换当前分类汇总,每组数据分页,汇总结果显示在数据下方; 注意:最后将完成的两个素材文件打包成一个rar压缩包作为附件上传,提交到MOOC平台。
A.先打印文稿,校对后再修改电子稿
B.逐一找到,删除“技术”,并插入“科技”
C.用“替换”命令修改
D.在“改写”状态下进行修改
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