A.亲生父母没有精神分裂症,被患该病的养父母养大的孩子比被亲生父母养大的孩子更容易患该病
B.亲生父母有精神分裂症,被没有该病的养父母养大的孩子比其他孩子更容易患该病
C.父母患精神分裂症之后,孩子的成长环境明显恶化,更容易患上相关的精神疾病
D.父母没有精神分裂症的孩子在出现相关症状时确诊率很低
A.亲生父母没有精神分裂症,被患该病的养父母养大的孩子比被亲生父母养大的孩子更容易患该病
B.亲生父母有精神分裂症,被没有该病的养父母养大的孩子比其他孩子更容易患该病
C.父母患精神分裂症之后,孩子的成长环境明显恶化,更容易患上相关的精神疾病
D.父母没有精神分裂症的孩子在出现相关症状时确诊率很低
A.收到老师的“名片”后,没有学生为老师回信,他们认为这是理所当然的。
B.《清风中的早读》是俞玉萍老师煞费苦心的一个教育设计:从审美角度出发,让每个人都直观地感受到专注读书的姿势是最美好的姿势,从而自觉自愿地做一个专注的读者。
C.俞玉萍老师专门开展“定制书单”班会,因为选择书籍是一件非常重要的事,读误比误读产生的后果更严重。
D.俞老师的名片让学生们很感动,他们感受到了来自老师的关爱。
A.在其前提和结论中,它分别使用了意义不同的“规定”
B.它没有提供任何证据去证明,闯红灯比不闯红灯更危险
C.它理所当然地认为,多数汽车司机会遵守禁止驾车闯红灯的规定
D.它没有考虑到上述规定是否会对那些偶尔闯红灯但不经常闯红灯的人产生影响
A.在其前提和结论中,它分别使用了意义不同的“规定”
B.它没有提供任何证据去证明,闯红灯比不闯红灯更危险
C.它理所当然地认为,多数汽车司机会遵守禁止驾车闯红灯的规定
D.它没有考虑到上述规定是否会对那些偶尔闯红灯但不经常闯红灯的人产生影响
A.音乐的种类和形式繁多,自认为对音乐缺少欣赏能力的人并不了解自己到底喜欢什么音乐
B.音乐影响情绪的过程和大脑中多巴胺的功能密切相关,而多巴胺水平是由基因决定的
C.自认为对音乐缺少欣赏能力的人听音乐的时候注意力容易偏离,注意力的缺乏导致处理声音的脑区激活不足
D.自认为对音乐缺少欣赏能力的人对音乐没有偏好,而有音乐偏好的人听喜欢的音乐时,更容易产生愉快情绪
A.错觉相关
B.刻板印象信息的潜意识启动
C.刻板印象的自动激活
D.现实冲突理论
A.目标设置理论从认知角度考虑工作激励,认为认知倾向可以引导行为
B.困难的目标比简单的目标更容易导致高水平的绩效
C.有一定难度但具体明确的目标,比没有目标或目标模糊更能导致高绩效
D.提供绩效反馈不利于产生较高绩效
E.目标设置理论主张参与决策,而不是由上级指派任务
A.只要传动轴护套夹箍没有严重损坏,就可以重复使用
B.由于在更换传动轴时,没有测量护套组件中的油脂量,所以应在添加前测量油脂量
C.通常,传动轴的外侧球节为不可拆解的零件
D.对于传动轴护套,通常内侧球节比外侧球节更容易被损坏
A.只要驱动轴护套夹箍没有严重损坏,就可以重复使用
B.由于在更换驱动轴时,没有测量护套组件中的油脂量,所以应在添加之前测量油脂量
C.通常,驱动轴的外侧球节为不可拆解的零件
D.对于驱动轴护套,通常内侧球节比外侧球节更容易被损坏
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