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[主观题]

请自主学习“有意义的接受学习”理论，用自己的语言将该理论的基本观点阐述。

提问人：网友zishi06 发布时间：2022-01-07

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第1题

学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程。这一观点属于()。

A.有意义接受学习理论

B.建构主义学习理论

C.信息加工学习理论

D.联结主义学习理论

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第2题

学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于____。

A.有意义接受学习理论

B.建构主义学习理论

C.信息加工学习理论

D.联传主义学习理论

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第3题

“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自于（)A．联结学习理论B．认知一结构理论C．有意义接受

“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自于()

A．联结学习理论

B．认知一结构理论

C．有意义接受学习理论

D．建构主义学习理论

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第4题

学习是认知结构的改变。奥苏贝尔认为,学校主要应采用有意义接受学习,尤其是有意义言语接受学习。有意义学习的实质是在符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念之间建立实质的、非人为的联系。这是以下哪种学习理论的观点

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.行为主义学习理论

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第5题

强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有()。

A.人本主义理论

B. 经典条件反射理论

C. 操作性条件反射理论

D. 有意义接受学习理论

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第6题

桑代克的学习理论被称为（）。A.尝试－错误B.认知－发现理论C.联结－认知理论D.有意义接受学习论

桑代克的学习理论被称为（）。

A.尝试－错误

B.认知－发现理论

C.联结－认知理论

D.有意义接受学习论

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第7题

强调外界环境对学习C起决定作用的学习理论有()。

A.人本主义理论

B. 经典条件反射理论

C. 操作性条件反射理论

D. 有意义接受学习理论

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第8题

强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有()。

A.联结学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知发现学习理论

D.有意义接受学习理论

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第9题

两两合作，用自己的语言向对方阐述各理论流派的游戏观点。

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第10题

桑代克的学习理论被称为（）。A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习

桑代克的学习理论被称为（）。

A.刺激一反应理论

B.认知发现理论

C.联结一认知理论

D.有意义接受学习理论

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