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[单选题]

以下对小学生社会认知发展趋势的描述,不正确的是()

A.从对外部特征的注意发展到对更深刻的品质特征的注意

B.从问题的某个方面发展到从多个方面、多个维度来看问题

C.从对个人及即时事件的关心发展到关心他人利益和长远利益

D.从抽象思维发展到具体思维

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-02-24
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D、从抽象思维发展到具体思维
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下列不符合小学生社会认知发展趋势的是()A.从表面到内部B.从简单到复杂C.从抽象思维发展到具体

下列不符合小学生社会认知发展趋势的是()

A.从表面到内部

B.从简单到复杂

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青少年社会认知的发展表现出开始注意事物外在品质特征的趋势。 ()

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小学生的自我概念是从比较具体的外部特征的描述向比较抽象的心理术语的描述发展的。()

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哪一项不属于社会认知的研究范围:

A 对他人外部特征的认知

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小学生自我评价的发展特点主要表现()

A.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价

B.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价

C.小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

D.小学生自我评价的稳定性逐渐加强

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小学生自我评价的发展特点:

A.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价

B.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价

C.小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

D.小学生自我评价的稳定性逐渐加强

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幼儿自我评价能力的特点为()。A.从独立的评价发展到依从成人的评价B.从对内在品质的评价向对外部

幼儿自我评价能力的特点为()。

A.从独立的评价发展到依从成人的评价

B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化

C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价

D.从初步客观性评价向主观情绪性评价发展

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