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4-5岁幼儿饭前便后要在老师的提醒下洗手。()

4-5岁幼儿饭前便后要在老师的提醒下洗手。()

提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
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第1题
3-4岁幼儿具有良好的生活与卫生习惯的典型特征()

A.喜欢参加体育活动

B.每天按时睡觉和起床

C.连续看电视时间不超过15分钟

D.在提醒下,每天早晚刷牙、饭前便后洗手

E.愿意饮用白开水,不贪喝饮料

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第2题
4-5岁幼儿家园合作的如厕教育指导()。

A.在家中为孩子提供方便使用的便纸和纸篓,鼓励孩子独立如厕,指导孩子练习并掌握便后擦拭的正确方法

B.鼓励孩子入厕排便,不用便盆,排便,让孩子练习,自己穿脱裤子,家长可适当帮助整理不包办代替

C.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯

D.家长还要积极配合幼儿园的工作,了解孩子在家如厕的情况和每日大便的情况,并主动与教师交换指导意见

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第3题
5-6岁幼儿每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确()
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第4题
帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯()。

A.饭后漱口

B.勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲

C.提醒幼儿保护五官

D.多喝白开水

E.饭前便后洗手

F.不偏食、挑食

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第5题
在如厕过程中教师给予幼儿适当帮助,通过幼儿与环境的互动,消除幼儿陌生感和恐惧感,鼓励幼儿愿意独自如厕,并能便后洗手是()幼儿日常生活中的如厕教育。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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第6题
3-4岁幼儿家园合作的如厕教育指导()。

A.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

B.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

C.提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所,指导孩子认识公厕的男女标志

D.提醒孩子如厕后认真洗手,养成良好卫生习惯,经常与教师沟通,了解孩子的排便情况,帮助孩子顺利适应,在园如厕

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第7题
在成人提醒下安全地活动,既不危害自己,也不伤害他人属于4-5岁幼儿安全教育的阶段目标()
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第8题
保育员要教育引导幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯()
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第9题
幼儿饭前便后应用流动水洗手,饭后漱口()
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第10题
幼儿饭前便后应用流动水洗手,饭后漱口()
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