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[单选题]

1939年，苏联教育理论家()主编了当时被认为是最具权威性的马克思主义的《教育学》

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.维果斯基

提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06

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第1题

1939年，苏联教育理论家____明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

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第2题

1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_____理论指导编写《教育学》。

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第3题

1939年由前苏联教育理论家凯洛夫主编的《教育学》是以________________为指导，基本吸收了

赫尔巴特的教育思想，对我国教师产生过重大影响。

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第4题

苏联教育理论家凯洛夫主编的第一本较为系统阐述马克思主义教育理论体系的教育学著作是：

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第5题

苏联教育理论家——主编的《教育学》，被认为是具有权威性的马克思主义教育学。

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第6题

苏联教育理论家凯洛夫主编的《教育学》，其主要特点是重视（)。A．德育在全面发展中的地位和作用B．智育

苏联教育理论家凯洛夫主编的《教育学》，其主要特点是重视()。

A．德育在全面发展中的地位和作用

B．智育在全面发展中的地位和作用

C．体育在全面发展中的地位和作用

D．美育在全面发展中的地位和作用

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第7题

马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，1939年，前苏联教育理论家____

______明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标，他的教育理论对我国建国初期的教育有重要影。

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第8题

前苏联教育理论家凯洛夫主编的教育学其主要特点是重视（）在全面发展中的地位和作用。A.德育B.智育C

前苏联教育理论家凯洛夫主编的教育学其主要特点是重视（）在全面发展中的地位和作用。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第9题

赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学

过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。

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第10题

26 ． 1939 年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________ 理论指导编写《教育学》。

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