儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程是认知发展理论课程模式的主要观点。（)

A.儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程

B.来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面

C.教师帮助儿童通过自身的力量去发展

D.教育者的任务是教授儿童知识

发展成熟论课程模式的主要观点是：

A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素

B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程

C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面

A.依年龄展开的种子

B.空白版

C.有能动性的人

D.自然人

A.“进化”是一个逐渐变化、发展的过程。

B.“进化”源于阿拉伯文,原意为“展开”。

C.“进化”一般是指从一种状态过渡到另一种状态。

D.“进化”是质变的过程。

A.性格

B.个性

C.特质

D.价格

埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。

A．八个阶段

B．五个阶段

C．四个阶段

D．三个阶段

A.社会主义作为新生事物，其成长不会一帆风顺

B.社会主义社会的基本矛盾推动社会发展，是作为一个过程而展开的

C.人们对于社会主义社会的认识也有一个逐渐发展的过程

D.经济全球化对于社会主义的发展既有机遇又有挑战

埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。

A. 6

B. 7

C. 8

D. 9