下列哪些属于行动研究的特征?()
A.行动研究由关心社会情境的人来针对社会情境进行研究
B.行动研究必须和学校的教育价值及教师的工作条件具有相容性,行动研究也能协助这些教育价值具有更进一步的发展,改善教育系统中教师的工作环境
C.行动研究源于每日教育工作中所产生的实际问题,而不是迎合一些流行的学术术语或理论
D.行动研究能为教育研究与发展提供一些简要的策略与方法,使老师的努力与教育经费的支出构建合理、高效
A.行动研究由关心社会情境的人来针对社会情境进行研究
B.行动研究必须和学校的教育价值及教师的工作条件具有相容性,行动研究也能协助这些教育价值具有更进一步的发展,改善教育系统中教师的工作环境
C.行动研究源于每日教育工作中所产生的实际问题,而不是迎合一些流行的学术术语或理论
D.行动研究能为教育研究与发展提供一些简要的策略与方法,使老师的努力与教育经费的支出构建合理、高效
A.行动研究的目的就是为了行动
B.行动研究的主要研究人员就是广大教师
C.从事研究的人员就是应用研究结果的人员
D.行动研究的环境就是真实的教育工作环境
E.行动研究多以“共同合作”的方式进行
A.行动研究是以“问题解决”为导向,研究的问题或对象具有特殊性
B.行动研究的结果具有实时性
C.研究和行动不断循环检证
D.行动研究的结果,除了改进现状外,亦使实际工作人员获得研究解决问题的经验。
E.评论行动研究的价值,侧重于对实际状况的改善程度,而不在知识量增加的多少。
A.交互作用地使用社会、文化、技术资源的能力
B.在异质社群中进行人际互动的能力
C.自立自主地行动的能力
D.学会生存、学会合作、学会学习的能力
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