小武,男,13岁,三年前随父母来到某城市。其父母在该城市打工,小武在一家民工子弟学校读书。半年前,
【问题】
假如你是该校的一名社会工作者,请针对小武的情况,拟订服务方案。
【问题】
假如你是该校的一名社会工作者,请针对小武的情况,拟订服务方案。
A.可以起诉
B.不可以起诉
C.先必须让法院对比协议进行定性 否则不可以起诉
D.要看母亲是否同意给教育费
A.了解受害经历,安抚稳定情绪
B.协助进行身体检查、取证与治疗
C.联系相关部门,协同保护服务对象
D.制裁施暴者,教育群众
E.定期进行心理辅导,建立社会支持系统
A.定期上门辅导小强
B.加强小强与同学的学习交流
C.改进小强与父母的沟通方式
D.提高父母指导小强学习的能力
A.定期上门辅导小强
B.加强小强与同学的学习交流
C.改进小强与父母的沟通方式
D.提高父母指导小强学习的能力
案例分析五:
张某为四年级一男生,13岁,湖北人。张某自小跟奶奶在老家生活,父母在上海打工,张某于2010年9月来到上海一所简易小学读书。学习成绩较差,与社会不良分子接触,并诱拐同班同学逃课,打游戏机,产生厌学情绪,学校考虑到其行为和影响,打算将其开除,班主任从责任心和爱心角度出发,将其转介给学校社工。
问题:
1.对张某的问题进行分析。
2.如何对张某进行治疗。
A.了解受害经历,安抚稳定情绪
B.协助进行身体检查、取证与治疗
C.联系相关部门,协同保护服务对象
D.制裁施暴者,教育群众
E.定期进行心理辅导,建立社会支持系统
A.小王,初一,13岁,农村五保供养对象
B.小张,高二,16岁,城市"三无"对象
C.小李,六年级,12岁,城市低保对象
D.小樊,初三,15岁,靠父母退休金上学
A.小王,初一,13岁,农村五保供养对象
B.小张,高二,16岁,城市"三无"对象
C.小李,六年级,12岁,城市低保对象
D.小樊,初三,15岁,靠父母退休金上学
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