记忆单词时只需要多重复几遍，机械性记忆即可牢牢记住。（)

A.长时记忆

B.再造想象

C.有意识记

D.知觉恒常性

A.按照二十六字母的顺序背诵；

B.边记忆单词，边背诵其中文翻译；

C.记忆单词时，最好建立起与该词汇相关的概念、分类、感觉等的有机联络；

D.机械背诵单词是最有效的方式。

A.按照二十六字母的顺序背诵；

B.边记忆单词，边背诵其中文翻译；

C.记忆单词时，最好建立起与该词汇相关的概念、分类、感觉等的有机联络；

D.机械背诵单词是最有效的方式。

婴幼儿认知能力训练注意事项是()。

A.要一件一件地教，避免混淆。

B.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果。

C.使用简洁、正规的语言，如不要把汽车说成“嘀嘀”，把电灯说成“亮亮"等。

D.适度帮助，尽量不给答案。

E.对同一类东西要提供不同的样品。如吊灯、台灯、壁灯、路灯、车灯等，使婴幼儿从具体到抽象，逐步理解“词”的概括作用，发展思维能力。

F.挑选婴幼儿最感兴趣的东西激发好奇心，让婴幼儿多说、多听、多看、多摸、多动。

G.多次重复，强化记忆(需要重复十几遍甚至几十遍才有效果)。

(1)小王订餐的这个过程，包含哪种记忆类型()。

A、瞬时记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、程序性记忆

(2)以上材料中，小王为了更好地记住电话号码采用的方法是()。

A、复述

B、重复

C、默念

D、再查

(3)短时记忆系统有两个主要功能，以下说法哪一种是其中之一()。

A、是感觉记忆的深入器

B、是感觉登记和长时记忆之间的缓冲器

C、是信息进入长时记忆的储存器

D、是信息进入长时记忆的准备

(4)以下关于记忆系统的说法哪一种是不对的()。

A、容量有限是短时记忆的一个基本特征

B、容量大和保持时间长是长时记忆的两个最主要特点

C、记忆是经过记忆加工的信息和能够被提取出来的信息的综合产物。

D、组块是一种信息的组织和编码，它只依赖与当前的认知资源。

A.机械地重复背诵

B.5个一组，分10组进行记忆

C.将单词按意义分类，同一类的在一起记忆

D.在单词所在的上下文中记忆，没有给出文章的自己将单词串起来组成句子记

A.控制加工

B.自动加工

C.有意加工

D.记忆加工

A.感觉记忆

B.意义记忆

C.长时记忆

D.机械记忆