关于教师批评权,说法不正确的是()。
A.体罚是教师行使批评权的基本方式
B.在提倡赏识教育、激励教育的人性化教育理念的今天,"批评"应在"非人性"之列
C.教师对独生子女不宜行使批评权,以免家长投诉、学生跳楼
D.前三者都不正确
A.体罚是教师行使批评权的基本方式
B.在提倡赏识教育、激励教育的人性化教育理念的今天,"批评"应在"非人性"之列
C.教师对独生子女不宜行使批评权,以免家长投诉、学生跳楼
D.前三者都不正确
A.正确,教师有教育教学权
B.正确,教师有批评教育学生的权利
C.不正确,教师不得体罚和变相体罚学生
D.不正确,侵犯了学生的受教育权
A.正确,教师有教师教学权
B.正确,教师有批评教育学生的权利
C.不正确,教师不得体罚和变相体罚学生
D.不正确,侵犯了学生的受教育权
A、正确,教师有教育教学权
B、正确,教师有恰当地批评教育学生的权利
C、不正确,教师不得体罚或变相体罚学生
D、不正确,侵犯了学生的受教育权
A.内部审计机构不能参与决策本单位经营管理以及与审计工作相关事项
B.检查权是内部审计机构享有的非常重要的权力,是审计权的核心
C.内部审计机构享有对审计中发现的违法犯规行为进行纠正和制裁的权力
D.内部审计机构不得以公开形式批评违法违规行为
A.正确,还应当追究赵某的民事责任
B.不正确,侵犯了赵某的教育教学权
C.不正确,事业单位的人员不能解聘
D.正确,赵某的行为给教学造成了损失
下列关于教师在教育活动中人际关系的处理,说法错误的一项是()。
A.教师不允许惩罚、批评学生
B.教师不能不尊重学生家长
C.同事之间要相互理解
D.教师要支持学校教育者对学校的管理工作
下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是()。
A.在表扬幼儿时,要注意有分寸感,即表扬必须实事求是,恰如其分
B.在批评幼儿时,可讲“气话”“重话”,将幼儿的错误夸大化或全盘否定
C.在激励幼儿时,运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上
D.在暗示幼儿时,可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵
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