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[单选题]

什么是基于真实情境的探究主题()

A.来自于真实生产、生活、实验情况,具有一定挑战意义的问题

B.学生作业的过程中普遍不会的有代表性的问题

C.来自参考材料上的应用题

D.来自课前自主学习的问题

提问人:网友chenhaihui 发布时间:2022-01-07
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[146.***.***.99] 1天前
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[71.***.***.19] 1天前
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[71.***.***.19] 1天前
匿名网友 选择了C
[111.***.***.33] 1天前
匿名网友 选择了C
[211.***.***.240] 1天前
匿名网友 选择了D
[14.***.***.59] 1天前
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[52.***.***.241] 1天前
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[204.***.***.237] 1天前
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第1题
商友卡是基于理财金账户卡的主题卡。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
阅读下面的教学案例,回答问题。探寻文化作品的品位

(1)主题探究以“我所喜欢的文化作品”为主题,作品形式不限,如文学、戏剧、影视、音乐等。把我们所喜欢的文化作品归为两类:流行作品与经典作品,并陈述各自的理由。以只喜欢流行作品的同学为一组,共同探讨:现在青少年主要喜欢什么样的流行作品:年轻人追求“新潮”都有哪些原因;历史上是否存在过流行作品,它们后来的命运如何。以也喜欢经典作品的同学为一组,共同探讨:经典作品为什么能成为经典:对于今天的青年来说经典作品是否过时了;我们现在能够从古典作品中感受到什么。两个小组各推选一位代表,交换各自的见解,在此基础上共同探讨流行文化作品和经典文化作品的价值。

(2)展示成果编辑一本“我们心目中的经典文化与流行文化”的论文集。

(3)预期表现理性认识流行文化作品与经典文化作品的价值,以及发展大众文化的意义;分享积极向上的文化生活体验:辨析落后文化和腐朽文化的表现,提升文化欣赏的品位和境界,提高文化理解与文化选择的能力。

上述案例体现了新课程标准规定的哪一课程实施要求?其具体内容是什么?

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第3题
课堂学习的主要目的是( )

A、答疑解惑,解决同学们课前学习存在的问题

B、内化知识,拓展能力,培养学生的核心素养

C、学习在家里,做题在课堂

D、通过做题,熟能生巧,内化知识

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第4题
“协作探究”的主题来自以下哪几个方面?( )

A、“进阶作业”中发现的问题可以变通改造成协作探究主题

B、来自参考资料上的一些简答题

C、来自真实实验情境的探究问题

D、来自真实生活情景的探究问题

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第5题
课堂学习任务单中四个环节的设计要考虑体现哪些核心素养?( )

A、科学思维

B、科学探究

C、社会责任

D、生命观念

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第6题
课堂学习任务单的主要作用( )

A、体现工程学的原理,引领课堂教学方式创新

B、为学生的课堂深度学习提供“脚手架”

C、使教学活动按照一定的流程有条不紊的进行

D、通过目标引领,任务驱动达成学习目标

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