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[主观题]
行为主义学习理论关注的是环境在个体学习中的重要性，认为学习者的行为是他们对环境刺激所作出的反应；所有的行为都是习得的，都是刺激与反应之间联结的建立。
提问人：网友lujinyun
发布时间：2022-01-07
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A.认知学习理论
B.行为主义者
C.交际学习理论
D.语言学习理论
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第4题
与行为主义学习理论不同，建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境，而不是外部环境引
起人的行为，这样环境就只是提供了一种潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，则取决于学习者内部的心理结构。()
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第5题
（）认为，应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点，引导学习者从原有的知识经验中，生长新的知识经验。他们认为学习者并不是空着脑袋走进教室的，他们在各种形式的学习中，凭借自己的头脑创建了丰富的经验。
A.建构主义学习理论
B.联结主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
第7题
学习是认知结构的改变。 奥苏贝尔认为,学校主要应采用有意义接受学习,尤其是有意义言语接受学习。有意义学习的实质是在符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念之间建立实质的、非人为的联系。 这是以下哪种学习理论的观点
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.认知主义学习理论
D.行为主义学习理论
