下列无法构成对“学生智商越高,作弊几率越低”的其他的可能解释是:
A.智商较高的学生学业水平也较高,不需要作弊就能取得良好的考试成绩
B.对智商较高的学生构成挑战的考试题目往往难以通过简单易行的作弊手段获得答案
C.智商较高的学生往往顾及“好学生”的名誉,对因作弊被查处而承担后果的忧虑水平较高
D.智商较高的学生作弊手段相对高明,被监考人员发现并查处的概率较低
A.智商较高的学生学业水平也较高,不需要作弊就能取得良好的考试成绩
B.对智商较高的学生构成挑战的考试题目往往难以通过简单易行的作弊手段获得答案
C.智商较高的学生往往顾及“好学生”的名誉,对因作弊被查处而承担后果的忧虑水平较高
D.智商较高的学生作弊手段相对高明,被监考人员发现并查处的概率较低
A、从A∨B→C推出(A→C)∧(B→C)
B、从A∧B→C推出(A→C)∧(B→C)
C、从A∨B→C推出(A→C)∨(B→C)
D、从A∧B→C推出(A→C)∨(B→C)
A、若A是普遍有效的,则不存在解释使得ØA在其中为真。
B、若A不是普遍有效的,则存在解释使得ØA在其中为真。
C、若不存在解释使得ØA在其中为真,则A是普遍有效的。
D、若存在解释使得ØA在其中为真,则A不是普遍有效的。
A、$xRax→"xRax不是普遍有效的。
B、$xRax→"xRax是可满足的。
C、"xRax→$xRax是普遍有效的。
D、"xRax→$xRax是可满足的。
A、Px→$y(Sy∧Fxy)
B、Py→$y(Sy∧Fyy)
C、Px→$y(Sy∧Fzy)
D、Pa→$y(Sy∧Fay)
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!