老师在讲课过程中特别重视语言尽量做到声音响亮、抑扬顿挫以吸引学生的注意力,这是运用了感知规律中的()
A.差异律
B.强度律
C.活动律
D.组合律
A.差异律
B.强度律
C.活动律
D.组合律
命题演讲:演讲题目:Food in My Hometown 演讲时间:2分钟左右 考试方式:将演讲录制为音频 (支持MP3格式以及rar,zip压缩文件格式),进入考试后,在主观题答题框内提交演讲文字版,并同时点击“上传附件”提交演讲音频。 要求: 演讲结构完整,条理清晰,内容详实; 语言准确、尽量做到生动; 声音张弛有度,有感染力; 发音清晰,不造成歧义。 特别提醒:抄袭、雷同内容,以零分处理!
关于“声速”,以下说法正确的是 |
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A.超声波的速度大于老师讲课声音的速度 B.声音在水中的传播速度比光在水中的传播速度小 C.回声的传播速度比原声要小一些 D.钓鱼的人怕岸上有人大声说话,因为水面能产生回声 |
政府在冲突沟通的过程中,建立信任很重要,可以有以下策略
A、与公众信任的组织合作
B、只承诺能做到的
C、倾听各方的声音
D、尽量发布真实的信息
E、解释组织上的程序
F、考虑与批评家合作
A.老师在教室讲课听不到回声,是因为老师发出的声音没有反射回来
B.人要想听到回声,人距离障碍物至少34m
C.回声现象说明声音的传播不需要介质
D.利用声呐探测鱼群是利用了回声定位的原理
阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。
古诗“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天,校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢?是上下课的铃声、窗外的鸟呜,还是老师娓娓的讲课、同学们琅琅的读书声?或者是……
要求:
请以“最难忘,校园的那一种声音”为题,写一篇不少于800字的文章。要求用规范的现代汉语写作。立意自定,题目自拟;观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。
A.给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课。
B.在教学过程中,尽量多使用抽象教学法。
C.教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫,必要的时候要作适当的重复和强调。
D.教师不要边板书边说话、边说边走动。
A.不一定要西装,但着装应该比较规范,而且要现代式的严谨
B.如果非常随意,学生会感觉老师不严谨,如果穿的非常古板,就让人感觉非常传统
C.表情就应该比较适中
D.在讲课中要始终做到严肃、规范
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