新教师入职之后,应该怎么做才能更好地完成心态上的转换呢?
A.转变心态,尽快树立自己的职业角色
B.轻松闲适,轻怠自己专业的钻研
C.不耻下问,处理好与资深教师的人际关系
D.积极备课,在开学前准备好2-3课时的内容
E.丰富资源,与前辈、同事分享资源,建立自己的资源库
A.转变心态,尽快树立自己的职业角色
B.轻松闲适,轻怠自己专业的钻研
C.不耻下问,处理好与资深教师的人际关系
D.积极备课,在开学前准备好2-3课时的内容
E.丰富资源,与前辈、同事分享资源,建立自己的资源库
这时,培训教师跟大家分享了一位作家的故事:“小时候,我非常胆小害羞,上课从不主动举手发言,老师也从不叫我回答问题,一次,我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文,上课时,老师轻轻的走道我的面前,问我是否愿意和大家分享我的作文。她的问话是那么的柔和,那么的亲切,让我无法拒绝。我用颤抖的声音读完了作文,她感谢了我。下课了,当我走到教室门口时,她建议我养成写日记的习惯,将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”
这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。
问题:
(1)结合材料,试分析“什么样的老师才是好老师?”
(2)试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。
1.标题页包含演示主题、制作单位(北京节水展馆)和日期(XXXX年X月X日)。
2.演示文稿须指定一个主题,幻灯片不少于5页,且版式不少于3种。
3.演示文稿中除文字外要有2张以上的图片,并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。
4.动画效果要丰富,幻灯片切换效果要多样。
5.演示文稿播放的全程需要有背景音乐。
6.将制作完成的演示文稿以“水资源利用与节水.pptx”为文件名进行保存。
A.缺乏专业发展意识
B.缺乏团结协作精神
C.能够尊重信任同行
D.鼓励同事自我提升
A、利用首因效应,落落大方的给学生留下良好的第一印象
B、做好课前准备,必要时可以写逐字稿
C、建立课堂的仪式感,规范好课堂规则
D、合理分配好上课时间
A、练一手好看的粉笔字
B、避免与学生目光接触
C、课前做积极的心理建设
D、积极备课,熟悉教参
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