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[单选题]

培养幼儿良好的卫生习惯,教会小朋友们吃东西前一定不要忘记把手洗净,此举的作用是()

A.控制传染源

B.隔离病原体

C.切断传播途径

D.保护易感人群

提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-03
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[95.***.***.154] 1天前
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[32.***.***.204] 1天前
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[167.***.***.171] 1天前
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[40.***.***.113] 1天前
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第1题
培养幼儿良好的卫生习惯,教会小朋友们吃东西前一定不要忘记把手洗干净,此举的作用是()

A.控制传染源

B.隔离病原体

C.切断传播途径

D.保护易感人群

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第2题
培养幼儿良好的卫生习惯,不乱扔废物等。午睡时要脱外衣、脱鞋,纠正蒙头、吃手、吃被角等不良睡眠习惯()
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第3题
吃橘子时,岚岚说:老师,你给我剥皮,王老师大声说:咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好小朋友们争着说:好,我来!大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()

A.综合组织各领域教学内容

B.创设与教育相适应的物质环境

C.维护每一个幼儿的人格与权力

D.培养幼儿的初步生活自理适应力

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第4题
吃桔子的时候,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又
好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。

A.综合组织各领域教学内容

B.创设与教育相适应的物质环境

C.维护每一个幼儿的人格与权力

D.培养幼儿的初步生活自理适应力

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第5题
吃桔子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮。”王老师大声说:“咱们来帮小桔子脱衣服吧。看谁做的又快又好
!”小朋友们争着说:“好!”“我来!”大家争相动起手来,岚岚也在模仿中学会了剥桔子皮。王老师的行为体现了其善于()

A.综合组织各领域教育教学内容

B.创设与教育相适应的物质环境

C.维护每一个幼儿的人格与权力

D.培养幼儿初步的生活自理能力

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第6题
如何培养幼儿良好的生活卫生习惯?

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第7题
幼儿进餐时是培养幼儿良好的卫生习惯的最佳时机()
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第8题
幼儿进餐时是培养幼儿良好的卫生习惯的最佳时机()
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第9题
怎样培养幼儿良好的卫生习惯?

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第10题
幼儿进餐中的卫生要求()

A.不进行说教

B.注意培养幼儿良好的生活习惯

C.注意培养幼儿文明的进餐习惯

D.注意培养幼儿良好的卫生习惯

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第11题
幼儿体育的目标是(),增强体质,增进健康,培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

幼儿体育的目标是(),增强体质,增进健康,培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

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